大学语文

第一编 品味真情，呵护生命

《诗经》二首

采葛

蓼莪

灞陵行送别／李白

离思／元稹

一丛花令·伤高怀远几时穷／张先

《钗头凤》二首

钗头凤／陆游

钗头凤／唐婉

致凯恩／[俄]普希金

我愿是一条急流／[匈]裴多菲

郑伯克段于鄢／《左传·隐公元年》

诫子书／诸葛亮

曾国藩家书二则／曾国藩

第一编 品味真情，呵护生命

《诗经》二首

采葛

蓼莪

灞陵行送别／李白

离思／元稹

一丛花令·伤高怀远几时穷／张先

《钗头凤》二首

钗头凤／陆游

钗头凤／唐婉

致凯恩／[俄]普希金

我愿是一条急流／[匈]裴多菲

郑伯克段于鄢／《左传·隐公元年》

诫子书／诸葛亮

曾国藩家书二则／曾国藩

一、字谕纪鸿儿

二、字谕纪泽儿

乞丐／[俄]屠格涅夫

谈生命／冰心

怀念萧珊／巴金

爱／张爱玲

拣麦穗／张洁

梦里花落知多少／三毛

俞伯牙摔琴谢知音／冯梦龙

宝黛吵架／曹雪芹

最后的常春藤叶／[美]欧·亨利

受戒／汪曾祺

百合花／茹志鹃

命若琴弦／史铁生

第二编 思考社会，关注成长

蒿里行／曹操

贾生／李商隐

八声甘州／柳永

浣溪沙／晏殊

双调·夜行船·秋思／马致远

临江仙／杨慎

长相思／纳兰性德

亚美利加／[美]赛缪尔·F·史密斯

预感／[奥]里尔克

《论语》二则／孔子

夫子言志

三年之丧

马蹄／庄子

衣带赞／文天祥

西湖七月半／张岱

生活是美好的——写给企图自杀的人／[俄]契诃夫

赠与今年的大学毕业生／胡适

吃饭／钱钟书

中国人，你为什么不生气／龙应台

绳子／[法]莫泊桑

风波／鲁迅

断魂枪／老舍

金鲤鱼的百裥裙／林海音

黑猪毛白猪毛／阎连科

第三编 牵手自然，诗意人生

登岳阳楼／杜甫

题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人／杜牧

蝶恋花·春景／苏轼

西江月·阻风三峰下／张孝祥

虞美人·听雨／蒋捷

登金陵雨花台望大江／高启

秋颂／[英]约翰·济慈

春／穆旦

始得西山宴游记／柳宗元

秋声赋／欧阳修

登泰山记／姚鼐

自然／[美]爱默生

相模滩落日／[日]德富芦花

树／[瑞士]赫尔曼·黑塞

秋天的况味／林语堂

桨声灯影里的秦淮河／朱自清

二月兰／季羡林

黄鹂——病期琐事／孙犁

听听那冷雨／余光中

大地上的事情（节选）／苇岸

老人与海（节选）／[美]海明威

哦，香雪／铁凝

附录应用文写作基本常识

《大学语文》关注人生，关怀人类，关爱人类生存的世界，是文学的永恒话题，通过阅读、学习本教材精选的美文，可以感受人类独特的精神文化，加深对本真、善良、宽容、责任、美以及和谐的认识和思考。本教材充分考虑90后大学生的知识结构和受学心理，在区别中学语文所选课文的基础上，精选文情并茂、意味深永、篇幅（尤其是古文）相对短小的文章。70篇以内的选文总量，保证了教师自主选择的弹性。帮助学生理解作品的基本文意；精心撰写的旨在引领学生把握作品的内容和特色；着眼于训练学生的文本鉴赏与思辨创新能力，并提升文本的审美陶冶功能；则指导学生有效利用工具书和网络，展开自我学习，获取知识与提升素养。