电子产品组装与调试实训教程

模块一 电视机组装与调试课程标准

第1章 电视机组装与调试课程介绍

1.1 课程性质

1.1.1 课程概述

1.1.2 课程的基本理念

1.1.3 课程的设计思路

1.2 课程培养目标

1.2.1 在技能知识方面

1.2.2 职业能力培养方面

1.2.3 在过程与方法方面

1.2.4 在情感态度与价值观方面

第2章 电视机组装与调试课程任务分配与标准

2.1 教学内容与学时分配

2.2 教师的要求

2.3 学习场地、设施要求

2.4 考核标准与方式

2.5 学习情景设计

模块二 电视机组装与调试任务书

项目一 电视机基础知识训练任务书

1.1 电视机基础知识任务书

1.2 电视机安全及静电防护任务书

1.3 电视机元器件布局及线路布局设计任务书

项目二 电视机串联稳压电源电路任务书

2.1 电视机串稳电源任务书

2.2 断电电源的调试任务书

2.3 通电电源的调试任务书

项目三 电视机行扫描电路任务书

3.1 电视机行扫描电路识图任务书

3.2 电视机行扫描检测任务书

3.3 电视机行扫描组装任务书

项目四 电视机场扫描及同步分离电路任务书

4.1 电视机场扫描电路识图任务书

4.2 电视机场扫描检测任务书

4.3 电视机场扫描同步分离组装任务书

项目五 电视机图像通道、视放电路、显像管及其附属电路任务书

5.1 电视机图像通道识图任务书

5.2 电视机图像通道检测任务书

5.3 电视显像管及附属电路的检测任务书

5.4 电视中放通道元件检测任务书

5.5 电视中放通道元件组装任务书

项目六 电视机伴音通道及高频调谐器电路任务书

6.1 伴音通道电路元件检测任务书

6.2 伴音通道电路组装任务书

6.3 高频调谐器电路组装任务书

项目七 电视机整机组装与调试任务书

7.1 电视机整机调试任务书

7.2 电视机整机检测任务书

模块三 电视机组装与调试课题

课题一 基础知识训练

1.1 课题任务

1.1.1 课题内容

1.1.2 重难点

1.1.3 常用的检测方法与操作方法

1.1.4 人身安全与设备安全

1.1.5 元器件装配要求

1.1.6 集成电路使用的注意事项

1.1.7 参考的相关文件

1.2 课题准备

1.2.1 黑白电视接收机装配流程图（详见图2）

1.2.2 电视机印制电路板图（详见图3）

1.2.3 电视机印制电路板图及实物图（详见图4）

1.2.4 实作黑白电视接收机SQ一352B元件清单（详见表1～3）

1.3 课题实施

1.3.1 黑白电视接收机综合知识训练

1.3.2 电源电路基础知识训练

1.3.3 行扫描电路基础知识训练

1.3.4 场扫描及同步分离电路基础知识训练

1.3.5 图像通道、视放电路、显像管及其附属电路基础知识训练

1.3.6 伴音通道及高频调谐器基础知识训练

1.3.7 整机的组装与调试训练

1.4 考核评价

课题二 电源电路

2.1 课题任务

2.1.1课题内容

2.1.2重难点

2.1.3操作原则与安全注意事项

2.1.4参考的相关文件

2.2课题准备

2.2.1电源电路安装流程图（详见图1）

2.2.2电源电路原理图（详见图2）

2.2.3电源电路元器件清单（详见表1）

2.3课题实施

2.3.1电路的装配

2.3.2电路的调试

2.3.3电路的维修

2.4考核评价

课堂练习

课题三 行扫描电路

3.1 课题任务

3.1.1 课题内容

3.1.2 重难点

3.1.3 操作原则与安全注意事项

3.1.4 参考的相关文件

3.2 课题准备

3.2.1 行扫描电路原理图（详见图1）

3.2.2 行扫描电路安装流程图（详见图2）

3.2.3 行扫描电路元器件清单

3.3 课题实施

3.3.1 电路的装配

3.3.2 电路的调试

3.3.3 电路的维修

3.4 考核评价

课堂练习

课题四 场扫描及同步分离电路

4.1 课题任务

4.1.1 课题内容

4.1.2 重难点

4.1. 3 操作原则与安全注意事项

4.1.4 参考的相关文件

4.2 课题准备

4.2.1 场扫描及同步分离电路安装流程图（详见图1）

4.2.2 场扫描及同步分离电路原理图

4.3 课题实施

4.3.1 场扫描电路

4.3.2 同步分离电路

4.4 考核评价

课堂练习

课题五 图像通道、视放电路、显像管及其附属电路

5.1 课题任务

5.1.1 课题内容

5.1.2 重难点

5.1.3 操作原则与安全注意事项

5.1.4 参考的相关文件

5.2 课题准备

5.2.1 电路安装流程图（详见图1）

5.2.2 电路图

5.3 课题实施

5.3.1 图像通道电路

5.3.2 视放电路

5.3.3 显像管及其附属电路

5.4 考核评价

课堂练习

课题六 伴音通道及高频调谐器电路

6.1 课题任务

6.1.1 课题内容

6.1.2 重难点

6.1.3 操作原则与安全注意事项

6.1.4 参考的相关文件

6.2 课题准备

6.2.1 电路安装流程图（详见图1）

6.2.2 电路图

6.3 课题实施

6.3.1 伴音通道电路

6.3.2 高频调谐器（俗称高频头）

6.4 考核评价

课堂练习

课题七 整机的组装与调试

7.1 课题任务

7.1.1 课题内容

7.1.2 重难点

7.1.3 操作原则与安全注意事项

7.1.4 参考的相关文件

7.2 课题准备

7.2.1 整机电路调试流程图（详见图1）

7.2.2 整机电路方框图（详见图2）

7.3 课题实施

7.3.1 整机电路的装配

7.3.2 整机电路的总调

7.3.3 整机的质量检查

7.3.4 整机的故障检修

7.4 考核评价

参考答案

参考文献

《电子产品组装与调试实训教程/高职高专“十二五”规划教材·机电专业系列》以现代企业通行的5S标准、IS09000标准等管理原则、企业品质控制法为载体，以企业品质管理人员的岗位能力要求为导向，设立电子制造企业品质管理与控制专项教学情境，为学生就业后继续发展提供能力储备。通过对电视机组装这一整套工艺的操作，锻炼学生的应变能力和创新能力。因此，《电子产品组装与调试实训教程/高职高专“十二五”规划教材·机电专业系列》的项目教学是以培养学生创新能力和创新精神以及良好的发展潜力为主旨，以行业科技和社会发展的先进水平为标准，充分体现规范性、先进性和实效性，突出培养社会所需要的电视设备生产、调试、维修、营销及售后服务等的技术人员。学生通过对《电子产品组装与调试实训教程/高职高专“十二五”规划教材·机电专业系列》的学习和实践后，能够从事家用电器的安装、调试与维护；家电类产品的营销与售后服务；生产一线从事技术、技术管理、操作、维护检修及质检管理等方面工作。
　　《电子产品组装与调试实训教程/高职高专“十二五”规划教材·机电专业系列》遵循由简到难、逐次深入的原则来确定教学项目，结合职业学院的实际需要，将传统的以理论教学为主、实践教学为辅的教学模式，调整为以实践教学为主、理论教学为辅的全新教学模式。其关键的任务是怎样使学生在教师指导下自主学习，全面提高职业能力，实现人才培养与人才需求的无缝对接。