幼儿园管理

第一单元 管理概述

主题一 管理是什么

主题二 幼儿园的目标管理

主题三 幼儿园的管理过程

单元小结

实践与探索

第二单元 幼儿园的管理体系

主题一幼儿园管理层次分析

主题二幼儿园的体系管理

单元小结

实践与探索

第三单元 幼儿园保教工作管理

主题一 幼儿园保教工作的地位和管理内容

主题二 幼儿园保教工作管理的方法

主题三 幼儿园教科研工作管理

主题四 幼儿园课程管理

单元小结

实践与探索

第四单元 幼儿园卫生保健工作管理

主题一 幼儿园卫生保健工作的任务和内容

主题二 幼儿园卫生保腱工作管理方法

单元小结

实践与探索

第五单元 幼儿园安全工作管理

主题一 幼儿园安全工作的重要性和意外伤害事故的成因

主题二 幼儿园安全工作管理的措施

主题三 意外伤害事故的处理

单元小结

实践与探索

第六单元 幼儿园总务后勤工作管理

主题一 幼儿园总务后勤工作的特点和作用

主题二 幼儿园伙房和膳食工作管理

主题三 幼儿园门卫工作管理

主题四 幼儿园固定资产、档案、图书资料等的管理

单元小结

实践与探索

第七单元 幼儿园教师队伍建设

主题一 幼儿园教师的选聘与任用

主题二 调动教师积极性的途径和方法

主题三 幼儿教师的培训

单元小结

实践与探索

第八单元 园长的领导艺术与领导班子建设

主题一 园长的角色、职责与聘用

主题二 园长自湿本素养和职业化

主题三 园长的领导风格与领导艺术

主题四 幼儿园领导班子建设

单元小结

实践与探索

第九单元 幼儿园工作评价

主题一 幼儿园工作评价的作用与类型

主题二 幼儿园工作评价的原则与内容

主题三 幼儿园量化评价

主题四 幼儿园档案袋评价

主题五 幼儿园工作评价的组织与实施

单元小结

实践与探索

参考文献

《幼儿园管理/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求进行编写而成。
　　王普华主编的《幼儿园管理（学前教育专业十二五职业教育国家规划教材）》共九个单元，主要内容包括管理的基本理论、幼儿同工作管理、幼儿园人员管理和幼儿园工作评价。通过学习，帮助学生了解幼儿园管理的重要作用和基本管理知识；了解幼儿园经验管理、科学管理和文化管理三个层次，掌握幼儿园保教工作、卫生保健工作、安全工作和总务后勤工作的管理制度、管理流程和作业指导书；了解幼儿同教师和园长的基本工作要求，掌握幼儿园教师管理，园长的领导艺术和领导班子建设的基本方法；了解幼儿园工作评价的基本类型和最新的评价理念，掌握幼儿园工作评价的基本方法。
　　《幼儿园管理/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》具有很强的实用性、可操作性和可读性，一方面结合学生实际，从案例导入，方便在校学生理解和学习管理的基本理论和方法；一方面在幼儿园工作管理部分列出了幼儿园各项工作制度、工作流程和作业指导书，帮助学生掌握幼儿园实际工作的要求，对实际的幼儿园管理工作也具有更大的借鉴和指导作用。
　　《幼儿园管理/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》可供五年制高职学前教育专业的学生使用，也可作为职业学校学前教育专业3+2学制学生的教材及幼儿园园长在职培训教材。