短文改错与书面表达分层高效训练

第一部分 解题技巧及应试指导

第一节 短文改错命题特点和解题技巧

一、命题特点

二、解题技巧

第二节 书面表达命题特点和解题技巧

一、命题特点

二、解题技巧

第二部分 分层高效训练

第一级 达标演练

TEST 1

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 2

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 3

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 4

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 5

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 6

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 7

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 8

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 9

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 10

第一节 短文改错

第二节 书面表达

第二级模拟高考（一模）

TEST 11

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 12

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 13

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 14

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 15

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 16

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 17

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 18

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 19

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 20

第一节 短文改错

第二节 书面表达

第三级模拟高考（二模）

TEST 21

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 22

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 23

第一节 短文改错

第二节 书面表达

TEST 24

第一节 短文改错

第二节 书面表达

……

答案与详解

《奔腾英语 短文改错与书面表达（高考 分层高效训练）》特色：
　　1.基于课标，优化设计根据高中英语《课程标准》和高考考试大纲对短文改错和书面表达的分级要求整体规划，逐步达到高考大纲要求。根据循序渐进的原则，将短文改错和书面表达按照由易到难分层设计，组成套题，可供学生自主训练，也可供教师对学生进行集体测试。
　　2.按级定位，分层训练每个级别都从目标要求、选材依据、设题特点、训练结果等方面准确定位，分层次设计训练材料，以便学生有目的、有计划、分层次地进行训练，逐步提高短文改错和书面表达能力，分级达到目标要求。
　　3.选材讲究，命题科学选材贴近生活，紧跟时代，突出应用。所选训练材料的题材内容与现实生活息息相关，紧跟时代步伐，多为学生熟悉、关注的事情，如个人情况、家庭、朋友与周围的人、日常活动、学校生活、语言学习、节假日活动、兴趣与爱好、文娱与体育、计划与愿望、饮食与健康、旅游与交通、社会与环境等。

1．基于标准，优化设计
　　2．级别定位，分层训练
　　3．选材讲究，命题科学
　　4．内容丰富，注重创新
　　5．讲解详细，点拨技巧