应用型人才培养的理论与实践

前言

上编 应用型人才培养模式研究

第一章 人才培养模式的内涵

第一节 人才培养模式的含义

第二节 人才培养模式的主要内容

第三节 人才培养模式的构建主体和实施对象

第四节 人才培养模式的作用

第五节 人才培养模式设计的基本原则

第六节 人才培养模式的基本结构

第二章 我国高校人才培养模式的现状与特点

第一节 我国高校人才培养模式现状

第二节 我国高校人才培养模式的特点

第三章 独立学院应用型本科人才培养模式构建

第一节 独立学院人才培养目标与定位

第二节 构建独立学院人才培养模式的指导思想

第三节 独立学院人才培养模式构建：“平台+模块”模式

第四章 创新独立学院人才培养模式障碍分析

第一节 思维惯性及母体高校影响使独立学院难以突破

第二节 经验缺乏及师资不足造成教学管理不尽如人意

第三节 办学资金投入不足减缓了人才培养模式创新步伐

第四节 主体关系不协调导致独立学院创新人才培养模式举步维艰

第五节 法律政策缺位使独立学院对创新人才培养模式持观望态度

第五章 独立学院应用型本科人才培养模式实施研究

第一节 转变教育观念是推进应用型本科人才培养模式的先导

第二节 加强师资队伍建设是推进应用型本科人才培养模式的关键

第三节 推进独立学院教学改革是提高应用型本科人才质量的重点

第四节 加大教学设施建设力度是创新应用型本科人才培养模式的物质基础

第五节 提高学校管理水平是应用型本科人才培养模式的质量保障

第六节 丰富校园文化是创新应用型本科人才培养模式、实现全面育人的基石

第七节 建立健全法律法规是独立学院坚定创新人才培养模式决心的前提

参考文献

下编 应用型人才培养专题论丛

学科专业建设与课程建设

浅析独立学院应用型人才特征及其培养

独立学院应用型人才培养的几点新思考

应用型本科人才培养方案设计

国外地方本科院校专业设置政策经验及对我国的启示

加快课程建设步伐努力提升人才培养质量

江汉大学文理学院公选课现状调查与分析

变革时代的《税法》课程设置现状研究

浅析应用型国际经济与贸易人才培养

独立学院动画专业培养模式探新

“课程组织”文献研究述评

浅谈独立学院环境工程专业建设

师资队伍建设

独立学院师资队伍建设初探

文理学院外聘教师激励机制研究

关于高校教学管理中教学秘书队伍建设的探究

浅议机械制造技术双师型教师培养的方法

独立学院高校教师职业道德建设中存在的问题及对策研究

论高校教师如何建立和谐的师生关系

关于加强高校教师职业道德建设的几点思考

教学管理改革与教学方法创新

论科技文化背景下的网络思想政治教育

动漫文化对青少年心理健康的影响及对策

在独立学院开展诊所式法学教育的建议

在会计实践教学中应用沙盘模拟之利弊分析

独立学院课堂教学方法思考

案例教学在《基础会计学》学科教学中的思考

基础会计学课堂教学改革方案的探讨

独立学院英语专业基础阶段学生写作词汇使用特点

倒斯焙神和宴践能力的培养及相关研究

大学生创业精神的构成要素与系统结构

江汉大学文理学院毕业生

问卷调查报告

英语专业人才培养方案与就业挂钩的新思路

对民办高等教育满意度的调查报告

高校在大学生诚信教育中的不足及对策探讨

刍议独立学院大学生课程考试作弊的防治方法

论校园网络安全

应用型大学是高等教育大众化发展的必然产物，应用型大学的人才培养目标是培养直接为地方经济和社会发展服务的应用型人才。随着我国经济的不断发展，我国对应用型人才的需求将持续增长，如何准确把握应用型人才培养的客观规律，确保人才培养的质量是办学的根本。邵红、黄镇宇、万玲莉编写的《应用型人才培养的理论与实践》集中研究了怎样培养应用型人才的问题，《应用型人才培养的理论与实践》内容涉及应用型人才培养模式研究、学科专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学过程与管理、教学方法与手段、教学改革与创新以及学生的创新精神和实践能力的培养等方面。

《应用型人才培养的理论与实践》的研究集中在怎样培养应用型人才的问题，内容涉及应用型人才培养模式研究、学科专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学过程与管理、教学方法与手段、教学改革与创新以及学生的创新精神和实践能力的培养等方面。《应用型人才培养的理论与实践》收录的研究成果，既有理论研究，又有实证分析，既有一般性（共性）研究，又有特殊性（个性）研究，在理论与实践、共性与个性的结合上彰显特色。衷心期望《应用型人才培养的理论与实践》的出版为应用型大学培养应用型人才能起到一点作用。