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杨雯, 刘晓飞, 陶莉, 著
出版社:吉林大学出版社
年代:2015
定价:38.0
本书提出个性化英语教学的框架结构,以强调关系的双方都是平等的主体作为个性化教学的师生关系纽带;以自主、自治作为个性化教学的基本策略;以掌握教学、策略教学、创造思考教学、情意教学和民主教学作为个性化教学的基本模式;以发展作为个性化教学评价的基本理念。
个性化英语教学策略研究是吉林大学出版社于2015.5出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语-教学研究 的书籍。
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林勇, 丁清梅, 马秋颖, 编著
田凤俊, 主编
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