成功教师必知的22条“军规”

第一条看清自己的职业特点

太阳底下最光辉的职业

教师的职业特点

教师的职业精神

第二条拥有一颗平常心

教师要有平常心

面对未来，努力奋斗

坚持自信的自己

第三条抛弃浮躁，付诸行动

教师要静心、静气

行动起来最美

科学有计划的行动

第四条策划让未来更精彩

成功需要策划

做好自身的职业发展规划

第五条说校长的坏话永远不可取

校长自有其强项

说校长的坏话无济于事

与校长和谐相处是上策

第六条笑声里有无穷的力量

散发魅力的无声语言笑

笑声让你收获同事的欣赏

笑声让你赢得学生的亲近

第七条受欢迎是给教师的一枚勋章

师德是受欢迎的教师之本

教学能力是教师受欢迎的必要条件

第八条抓住细节，成就专业

细节不容忽视

课堂上的细节决定成败

专业的教师必定关注细节

第九条关注就要让学生感受到

关注也是爱

教学中该关注学生什么

关注就要让学生感受到

第十条互动激发学生快乐的思考

互动让思绪飞扬

教会学生思考

积极引导，使学生掌握提问方法

精心设计课堂提问

第十一条注重培养学生的辨别能力

从生活中学习知识

授之以“渔”

第十二条彰显你的教学个性

彰显自己的教学个性

时代呼唤个性化教学

教学风格特色化

第十三条学会倾听

让孩子把话说完

教育从倾听开始

走出倾听的误区

如何倾听

第十四条不放弃任何一个学生

教育要面向每一个学生

不要走进差生的误区

教育“差生”要讲究方式方法

第十五条艺术地表扬与批评学生

欣赏是最好的教育

让表扬助孩子们飞翔

批评也可以是这样

第十六条宽容比惩罚更有力量

宽容也是教育

缺失惩罚的教育是不完整的教育

要惩罚不要体罚更不要心罚

第十七条永远保持求知者的姿态

教师是终身的学习者

教师的学习途径

教师的学习内容

第十八条做一个有反思力的教师

教师要走向自我反思

在反思中成长

培养教师的反思能力

第十九条在继承的基础上进行教学创新

教学创新是教育发展的必然趋势

创新型教师应具备的素质

课堂教学的创新

第二十条致力于成为一名研究者

教师应该是研究者

拒做教书匠

在工作中教师如何开展研究

教师可以而且应该做的几类研究

第二十一条走可持续专业发展之路

教师要走专业发展的道路

教师专业发展的有效途径

如何成为专家型教师

第二十二条做健康快乐的教师

健康对于教师的重要意义

如何应对工作产生的倦怠

走出职业压力的灰色地带

做一名快乐的教师

参考文献

前言

一名成功的教师要对教学拥有饱满的热情，能使学习充满乐趣；要密切关注自己专业的发展，不论是刚走上讲台的新教师，还是有着多年教龄的老教师，都要跟上所学专业的发展趋势；要有效组织教学，使学生拥有更多有效学习时间；教学应是投入性的，课堂上不是站在某一固定的地方，而是活跃于教室每一个角落；要做积极向上的教师，注意对学生说话的内容，注意对学生说话的语调；要成功地管理课堂；要在开学初计划好整个教学进程，安排好各类教学活动；要拥有成功的人际交往技巧；要有清晰的表达，简洁地讲解教学内容，清楚地解释学习目的；要因材施教，综合运用听觉、视觉和动手技巧组织教学，并能对学生进行个别辅导；要带给班级成功感，研究表明：80％的成功率是最佳状态；要对学生充满期望，保持对学生的期望能引导学生良好的行为；不是要创造有魔力的学习环境，而是一个愉悦的学习环境，这个愉悦的学习环境是学生成功学习的燃烧剂；教学需要弹性，能根据具体情况调整教学，而不是呆板地遵循教学计划。这样能敏锐地感觉到学生需要，从而不断改变惯例和规则以帮助学生……

成为一名成功的教师是每位老师一直努力追求的，成功的教师都有相同的成功法则，本书参考网络上很流行的“做教师的22条军规”的部分条款，结合新课程理念，以成功需要具备的素质为核心，参照国内外多位成功教师成长的案例，从教师职业素养和专业发展的角度出发，分为“看清自己的职业特点”，“拥有一颗平常心”，“策划让未来更精彩”，“受欢迎是给教师的一枚勋章”，“抓住细节，成就专业”，“关注就要让学生感受到”，“互动激发学生快乐的思考”，“彰显个性的教学创新”，“不放弃任何一个学生”等成功教师必知的22条“军规”。希望对身为教师的你能有一些启迪，帮助你在繁重的日常教学工作之余得到心灵上的放松。

在本书的编写过程中，得到了多位教育专家、一线教师、教研人员和学校管理人员的宝贵意见和建议，参考了大量的文献、专著、最新科研成果，同时参考了诸多网络上的数据、案例。在这里，对帮助过本书编写的专家、学者、教师、管理者表示由衷的感谢和崇高的敬意！

由于种种原因，本书采用的部分文字和数据材料无法找到出处和作者(希望有关作者看到后和我们联系)，在此表示歉意！由于水平有限，编写过程中虽然几次推倒重来，但是书中肯定还会有不成熟或是值得商榷的地方，在此，衷心希望广大读者提出宝贵的意见，以便斧正。不胜感激！

编者

　　本书所介绍的成功教师必知的22条“军规”是看清自己的职业特点，拥有一颗平常心，抛弃浮躁，付诸行动，策划让未来更精彩，说校长的坏话永远不可取，笑声里有无穷的力量，受欢迎是教师的一枚勋章，抓住细节，成就专业，关注就要让学生感受到，互动激发学生快乐思考，注重培养学生的辨别能力，彰显你的教学个性，学会倾听，不放弃任何一个学生，艺术地表扬与批评学生，宽容比惩罚更有力量，永远保持求知者的姿态，做一个有反思力的教师，在继承的基础上进行教学创新，致力于成为一名研究者，走可持续专业发展之路，做健康快乐的教师。本书对于教师的成功教学有一定的参考价值。　　成为一名成功的教师是每位老师一直努力追求的，成功的教师都有相同的成功法则。本书参考网络上很流行的“做教师的22条军规”的部分条款，结合新课程理念，以成功需要具备的素质为核心，参照国内外多位成功教师成长的案例，从教师职业素养和专业发展的角度出发，分为“看清自己的职业特点”、“拥有一颗平常心”、“策划让未来更精彩”、“受欢迎是给教师的一枚勋章”、“抓住细节，成就专业”、“关注就要让学生感受到”、“互动激发学生快乐的思考”、“彰显个性的教学创新”、“不放弃任何一个学生”等成功教师必知的22条“军规”。