中学英语教学研究

书籍简介:

在英语教学中，教师和学生的观念常常存在着一定的差异。教师所偏爱的教学方法和内容，学生不一定喜欢甚至会非常反感。只有充分了解学生对英语教法的观念和态度，然后在教法和内容上作出最佳选择，教师才能赢得学生的喜欢。另外，为了使学生对英语学习保持浓厚的学习兴趣而且学有成效，教师还需要充分了解学生的英语学习动机。然而，由于传统的原因，我们对中学生的观念和需求注重不够，更多的是教育决策者和教师决定英语课堂的教法和内容，学生只是被动地接受。本书对中学生英语教学的认知观念、学习动机和学业成绩等相关性进行研究，以取得较好的教学效果，提高老师得教学效率和学生的学习质量。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学英语教学研究是云南大学出版社于2013.出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语课－教学研究－中学 的书籍。