书籍简介:

书稿通过理论分析和实践研究，深入探究学校内涵发展的概念、特征、结构、主客体及其发展媒介，通过对学校内涵发展的内部条件和外部动力诸要素的合力作用分析，重构学校内涵发展理论体系；通过中小学校内涵发展督导评估体系的建构，创造性地开展学校内涵增值性评价，努力解释一种新的学校教育督导评估思想或理论体系；通过中小学校内涵发展督导评估指标体系及相关标准的实践，尤其是内涵增值性评价的探索，调动不同层次学校的积极性，使得学校内涵发展的评估过程及效果更加准确、客观、可信，以推进教育公平和学校管理效能的提升，也为区域教育向更高水平发展提供科学的引领和有力的保障。

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书名	中小学校内涵发展督导评估体系站内查询相似图书
	9787519108014 如需购买下载《中小学校内涵发展督导评估体系》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.8	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

中小学校内涵发展督导评估体系是教育科学出版社于2016.9出版的中图分类号为 G637 的主题关于中小学－学校管理－教育视导－研究 ,中小学－学校管理－教育评估－研究的书籍。