智慧的靓影

世界大学女校长论坛

联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃女士寄语

第一部分：世界大学女校长论坛五届主论坛

新世纪高等教育发展战略

——第一届大学女校长国际论坛

沟通·合作·发展

——第二届大学女校长国际论坛

和谐世界·文化多样：大学与媒介的责任

——第三届世界大学女校长论坛

大学可持续发展与女性领导力

——第四届世界大学女校长论坛

文化与教育包容性发展：大学女校长的使命与作为

——第五届世界大学女校长论坛

第二部分：世界大学女校长论坛五大洲分论坛

女教师培养与未来女性领导力发展

——大洋洲论坛

老龄化背景下女性高等教育

——亚洲论坛

全球性对话：高等教育中的女性

——北美论坛

超越天花板超越大洲

——欧亚论坛

发展·平等·开放

——非洲论坛

高等教育中女性领导力提升的创新性路径

——南美论坛

第三部分：世界大学女校长论坛学术交流和文化考察

学术交流

文化考察

第六届世界大学女校长论坛境外发布会

第六届世界大学女校长论坛是一次具有战略意义的会议，涉及女性‘教育’领导力这一战略话题。对当今世界的所有国家而言，高等教育是参与全球知识经济必不可少的一部分。因此，高等教育应具有包容性。它必须培养每一位男性和女性的原动力和创造力。在关涉高等教育内外的各个方面，性别平等事关人权，但它也是获得可持续发展的一个突破性策略。在过去的20多年中，妇女在获得高等教育的机会方面有了长足进步。但是女性学生毕业率却远远低于男性。联合国教科文组织2010年的研究数据显示，在全球89个国家中，只有29%的研究者是女性。平等不是一个数字游戏，平等意味着从平等对待中受益；平等意味着相同的工作机会和同等领导力。这些目标引导着联合国教科文组织的所有工作，通过改进高等教育，在大学内部或经由大学赋权女性，促成性别平等。这项工作包括建立一个由23所性别培训和研究教席组成的全球教席网络。最近，刚刚在布基纳法索成立了一所性别研究联合国教席，以此来探索女性为促进科学和社会可持续发展所作出的贡献。这是我欣然接受女性领导力研究院成立的原因。女性领导力研究院的建立，有利于创建新的领导力网络系统、促进领导力的培训和能力建设工作，增强有关包容性发展等关键议题的意识。在此，我要感谢中国政府为推动女性向高层发展所作出的承诺和奉献，我想这也是全体第六届女校长论坛的与会者所共同认可的目标、工作和精神，那就是建立一个更加公正和包容的知识社会。最后，我祝愿并期待论坛讨论积极、成果丰硕。