荷兰教师教育者专业标准研究

书籍简介:

教师教育的质量在很大程度上决定着教师的专业素养进而影响整个教育的质量。如果我们认为教师的整体素质和专业化水平是教育质量提高的基础和重要保障，那么教师教育者（teachereducator）作为直接承担教师教育职责的专业人员，指导（准）教师专业发展，其专业素养更关乎教师教育质量的提升。在教师教育改革中，我们不仅需要明确中小学教师能力要求，也需要关注教师教育者这一专业群体，包括其区别于其他教师的专业身份、专业资质、专业任务领域，明确教师教育者的专业性，促进其持续专业发展。荷兰教师教育者专业标准从2001年出台至今经过十多年实施经验的总结，与知识基础相结合，明确了教师教育者应具备的专业知识、专业品性、专业技能，运用于教师教育者注册与培训，为教师教育者专业发展提供了参考框架，形成了丰富的理论与实践经验，为我国完善教师教育标准体系提供了有益思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

荷兰教师教育者专业标准研究是科学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G556.35 的主题关于 师资培养－研究－荷兰 的书籍。