交通工程基础

第1章 绪论1.1 交通工程学的定义1.2 交通工程学的基础内容1.3 交通工程学的产生与发展1.3.1 交通工程学的产生1.3.2 交通工程学的发展概况1.4 我国交通工程学的发展本章小结思考题第2章 交通基本要素特性分析2.1 人的交通特性2.2 车的交通特性2.3 道路基本特性本章小结

第1章 绪论1.1 交通工程学的定义1.2 交通工程学的基础内容1.3 交通工程学的产生与发展1.3.1 交通工程学的产生1.3.2 交通工程学的发展概况1.4 我国交通工程学的发展本章小结思考题第2章 交通基本要素特性分析2.1 人的交通特性2.2 车的交通特性2.3 道路基本特性本章小结思考题第3章 交通流理论3.1 交通流三参数3.1.1 交通量3.1.2 行车速度3.1.3 交通流密度3.1.4 交通流量、速度和密度之间的关系3.2 交通流的概率统计分布3.2.1 离散型分布3.2.2 连续型分布3.3 排队论3.3.1 基本概念3.3.2 M/M/1系统3.3.3 M/M/N系统本章小结思考题习题第4章 交通流调查与分析4.1 概述4.1.1 交通调查的定义和对象4.1.2 交通调查的类别4.2 交通量调查4.2.1 交通量调查的目的和意义4.2.2 交通量调查的种类4.2.3 交通量调查的方法4.2.4 调查资料整理与分析4.3 行车速度与密度调查4.3.1 车速调查的目的和意义4.3.2 地点车速调查4.3.3 区间车速调查分析4.3.4 密度调查本章小结思考题第5章 道路通行能力5.1 概述5.1.1 通行能力5.1.2 服务水平5.2 公路通行能力5.2.1 双车道公路路段通行能力5.2.2 多车道公路路段通行能力分析5.2.3 高速公路通行能力5.3 平面交叉口通行能力5.3.1 平面交叉口通行能力的概念5.3.2 无信号主路优先交叉口通行能力5.3.3 环形交叉口通行能力5.3.4 信号交叉口通行能力分析5.4 城市干道通行能力5.4.1 基本通行能力的确定5.4.2 可能通行能力的确定本章小结思考题习题第6章 交通规划6.1 概述6.1.1 交通规划的定义6.1.2 交通规划的分类6.1.3 交通规划的研究内容6.1.4 交通规划的总体设计6.2 交通规划调查6.2.1 交通区划分6.2.2 交通规划基础资料调查分析6.2.3 起讫点调查6.3 交通需求预测6.3.1 交通生成预测6.3.2 交通分布预测6.3.3 交通方式划分6.3.4 交通分配6.4 城市道路网布局规划6.4.1 城市道路网布局影响因素6.4.2 城市道路网布局规划方法本章小结思考题习题第7章 道路交通管理7.1 概述7.1.1 交通管理的概念7.1.2 交通管理的内容7.2 道路交通法规7.2.1 道路交通法规的内涵7.2.2 交通法规的内容7.2.3 交通法规的执行7.3 道路交通标志和标线7.3.1 道路交通标志7.3.2 道路交通标线7.4 平面交叉口交通管理7.4.1 交叉口交通管理的原则7.4.2 无控制交叉口7.4.3 主路优先控制交叉口7.4.4 现代环形交叉口7.5 道路交通信号控制7.5.1 交通信号控制基本概念7.5.2 单个交叉口交通信号控制7.6 道路交通组织管理7.6.1 车道管理7.6.2 禁行交通管理本章小结思考题习题第8章 城市交通系统8.1 概述8.1.1 城市客运交通8.1.2 城市客运交通结构类型8.1.3 不同类型城市交通方式优先发展次序8.1.4 客运交通结构的影响因素8.1.5 我国城市交通结构发展方向8.2 行人交通8.2.1 概述8.2.2 行人设施8.3 自行车交通……第9章 道路公用设施第10章 道路交通安全第11章 智能交通系统参考文献

《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：交通工程基础》是根据土木工程、道路桥梁与渡河工程的专业性质和教学要求编写的针对上述两个专业学生的普通高等学校教材。全书共11章，主要内容包括绪论、交通基本要素特性分析、交通流理论、交通流调查与分析、道路通行能力、交通规划、道路交通管理、城市交通系统、道路公用设施、道路交通安全和智能交通系统。　　《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：交通工程基础》可作为土木工程、道路桥梁与渡河工程专业的本、专科教材，也可作为土木工程、道路与铁道工程、交通运输规划与管理、交通信息与控制等专业的研究生参考教材，同时可供从事交通规划、交通管理、公路和城市道路设计、交通经济分析等的技术人员和决策者使用。

《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材》特点：　　注重以学生为本：站在学生的角度、根据学生的知识面和理解能力来编写，考虑学生的学习认知过程，通过不同的工程案例或者示例深入浅出进行讲解，紧紧抓住学生专业学习的动力点，锻炼和提高学生获取知识的能力。　　注重人文知识与科技知识的结合：以人文知识讲解的手法来阐述科技知识，在讲解知识点的同时，设置阅读材料板块介绍相关的人文知识，增强教材的可读性，同时提高学生的人文素质注重实践教学和情景教学：书中配备大量实景图和实物图，并辅以示意图进行介绍，通过模型化的教学案例介绍具体工程实践中的相关知识技能，强化实际操作训练，加深对理论知识的理解：设计有丰富的题型，在巩固知识技能的同时启发创新思维，　　注重知识技熊的实用性和有效性：以学生就业所需专业知识和操作技能为着眼点，紧跟最新的技术发展和技术应用，在理论知识够用的前提下，着重讲解应用型人才培养所需的技能，突出实用性和可操作性。　　采用最新城市道路工程设计规范及道路交通安全法　　讲解基本理论和方法，注重实际应用、增强专业针对性