人体解剖学

绪论

一、人体解剖学发展简史

二、人体解剖学的分类

三、人体的组成和系统的划分

四、学习人体解剖学的基本观点和方法

五、人体解剖学的基本术语

六、变异、异常和畸形的概念

第一篇 运动系统

第一章 骨与骨连结

第一节 概述

一、骨

二、骨连结

第二节 颅骨及其连结

一、颅骨

二、颅的整体观

三、新生儿颅的特征

四、颅顶骨与颅底的结构特点

第三节 躯干骨及其连结

一、脊柱

二、胸廓

第四节 四肢骨及其连结

一、上肢骨及其连结

二、下肢骨及其连结

第五节 重要的骨性体表标志

一、头颈部

二、躯干部

三、上肢

四、下肢

第二章 肌学

第一节 概述

一、肌的形态和结构

二、肌的起止、配布和功能

三、肌的命名原则

四、肌的辅助结构

第二节 头肌

一、面肌

二、咀嚼肌

第三节 颈肌

一、颈浅肌群

二、颈深肌群

第四节 躯干肌

一、背肌

二、胸肌

三、膈

四、腹肌

五、盆底肌

第五节 上肢肌

一、肩肌

二、臂肌

三、前臂肌

四、手肌

五、上肢的筋膜和腱鞘

六、上肢的局部结构

第六节 下肢肌

一、髋肌

二、大腿肌

三、小腿肌

四、足肌：

五、下肢筋膜

六、下肢的局部结构

第七节 全身重要的肌性标志

一、头颈部

二、躯干部

三、上肢

四、下肢

第二篇 内脏学

一、内脏器官的一般形态和结构

二、胸部的标志线和腹部的分区

第三章 消化系统

第一节 消化管

一、口腔

二、咽

三、食管

四、胃

五、小肠

六、大肠

第二节 消化腺

一、肝

二、肝外胆道系统

三、胰

第四章 呼吸系统

第三篇 内分泌系统

第四篇 脉管系

第五篇 感觉器

第六篇 神经系统

第七篇 人体局部结构

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：人体解剖学（第4版）》主要面向全国医药院校临床医学、护理学、预防医学和口腔医学等专业使用。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：人体解剖学（第4版）》共分七部分，包括运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统和人体的局部结构，系统介绍人体的形态结构及其毗邻关系。全书50万字，文图各半，使用全彩色插图435幅，所有插图采用照片、绘图和电脑集成画等各种形式制作，图文并茂，真实感强，力求达到教材与图谱合二为一的效果，可供100～120学时的教学使用。本教材为适应我国本、专科医学教学发展的需要，着重强调“三基”，即基础理论、基本知识和基本技能；体现科学性、启发性、先进性和适用性的原则。编者总结和吸收了国内人体解剖学多年的教学经验，调整了与其他学科和与本教材前后之间相重复的内容，适度增加了与临床相关学科相联系的内容。本书在写作上力求删繁就简，重点突出。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：人体解剖学（第4版）》包括运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统和人体的局部结构，系统介绍人体的形态结构及其毗邻关系。本书主要面向全国医药院校临床医学、护理学、预防医学和口腔医学等专业使用。