教师教育智慧研究

书籍简介:

本书以教育哲学为视角，在分析已有研究成果的基础上，重新界定了教师教育智慧的涵义，论述了其特性、旨归和影响因素，并将其构成要素划分为理性教育智慧、价值教育智慧和实践教育智慧，且通过两次飞跃和两个转化，最终论证了教师教育智慧的生成。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师教育智慧研究是内蒙古人民出版社于2014.3出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。