学前儿童社会教育

书籍简介:

本书遵循“以能力为本位、以学生为主体、以实践为导向”的指导思想，从提高学习者的综合素质出发，兼顾教育价值观和专业知识与能力的培养，以满足学生进入工作岗位的素质要求来组织本书内容。本书共设计了七个单元，分别是：学前儿童社会性发展概述，学前儿童社会性发展的相关理论与影响因素，学前儿童社会教育的目标与内容，学前儿童社会教育的原则、方法与途径，学前儿童社会教育活动的设计与指导，学前儿童社会教育活动评价，学前儿童问题行为。学习者通过学习，可以了解学前儿童社会性发展的概念、特点、相关理论、影响因素以及实施社会教育的原则等。本书既可作为普通高等学校、高职高专院校及幼儿师范院校学前教育专业的教材，也可以作为早期教育工作者、研究者的参考用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

学前儿童社会教育是同济大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G611 的主题关于 学前儿童－社会教育 的书籍。