实验报告册

书籍简介:

本套丛书既涵盖了教学大纲所需要的实验内容，又以提出问题，引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学生完成实验内容，使单一的动手实验进而升华为动脑思考、寻求结论的思维过程。不仅为学生提供了动手实验的理论依据，还为其提供了足够的思维空间，培养学生逐步形成动手实验、推理论证的良好习惯。

书籍规格:

书籍信息归属:

实验报告册是四川教育出版社于2011.12出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 生物课－高中－实验报告 的书籍。