新课程课堂教学案例开发研究

书籍简介:

本书对教学案例特别是课堂教学案例产生、发展的历史进行了梳理，对新课程课堂教学案例和课堂教学案例开发的内涵与外延进行了新的解读，对课堂教学案例开发的理论基础进行了探讨，对构建的“案例撰写--案例研讨--实践回归”三个环节循环推进的课堂教学案例开发运作模式以及保障。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程课堂教学案例开发研究是大象出版社于2013.2出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。