书籍简介:

本书主要介绍了语文课堂教学诊断的基本方法和思路，即根据一定的标准对教师的课堂教学行为进行分析，判断其存在问题，有时候同时提出解决问题的途径和方法。或者说，以课堂这一特定环境内发生的由教师和学生共同生成的教与学的活动为诊断客体，并对该客体的价值偏差进行分析，最终找到偏差出现的原因。作者结合自己的教学实践，对语文课堂教学诊断作了精彩的论述。

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书籍详细信息
书名	语文课堂教学诊断站内查询相似图书
丛书名	觅渡文丛
	9787549910854 如需购买下载《语文课堂教学诊断》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	江苏教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	10.0	语种	简体中文
尺寸	29 × 16	装帧	平装
页数	300	印数

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书籍信息归属:

语文课堂教学诊断是江苏教育出版社于2011.10出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于语文课－课堂教学－教学研究－高中的书籍。