名师全解

第一单元

1 走，我们去植树

2 第一朵杏花

3 燕子

4 古诗两首

习作1

练习1

第一单元达标测试

第二单元

5 苹果里的五角星

6 最佳路径

7 人类的“老师”

习作2

练习2

第二单元达标测试

第三单元

8 三顾茅庐

9 祁黄羊

10 公仪休拒收礼物

习作3

练习3

第三单元达标测试

期中达标测试

第四单元

11 永远的白衣战士

12 “番茄太阳”

13 第一次抱母亲

14 我不是最弱小的

习作4

练习4

第四单元达标测试

第五单元

15 鸟语

16 天鹅的故事

17 生命的壮歌

习作5

练习5

第五单元达标测试

第六单元

18 沙漠中的绿洲

19 云雀的心愿

20 古诗两首

习作6

练习6

第六单元达标测试

第七单元

21 爱因斯坦和小女孩

22 宋庆龄故居的樟树

23 黄河的主人

习作7

练习7

第七单元达标测试

期末达标测试

参考答案

《名师全解：语文（4年级下）（适合新课标·江苏版）》有以下特色：
1.内容全面，设置新颖。本书思路新、理念新、材料新，使读者感到面目一新。以《义务教育课程标准实验教科书》为蓝本，本书突破了市场现有助学读物的局限性，全面覆盖学科内容，将知识体系构建、学习要点提示、讲解、练习、检测等诸多环节融为一体，在内容全面讲解和训练中，凸显知识积累、综合能力以及学习方法的体验、训练和积累。
2.讲解细致，点面结合。本书全面解析教材，力求深入浅出，充分调动学生的学习激情。既呈现知识的整体结构，又注意重点和难点，做到知识点与知识面的密切联系和深度拓展，使“教与学”“学与练”环节密切结合，相辅相成。选用的试题类型实用有效，解释透彻。
3.全面提升，融会贯通。本书力求全面提升学生学习的能力和成效。在知识讲解中做到典型性与一般性兼顾，全面拓展学生的潜能，在循序渐进中加强知识的积累与能力的养成：突出本书知识体系建构的严谨特征，使学生在融会贯通中，形成创新学习的能力。