耕耘录

书籍简介:

本书是一本面向教育工作者的教育杂记。作者从学校校长、学校管理者和教师三个角度阐述了学校师资队伍建设、课程建设、文化建设以及师生关系思考、学生习惯培养等重要问题，旨在给教育工作者带来帮助与启发，并为教育实践提供思考和操作范例，具有一定的阅读与参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

耕耘录是哈尔滨出版社于2017.5出版的中图分类号为 G63-53 的主题关于 中学教育－文集 的书籍。