教育生态研究

书籍简介:

本书是作者结合自己多年从事心理学、教育学、学科课程与教学论以及管理思想史等学科的教学与研究经验，在对中小学和大学课程、教学、科研与评价进行系统考察的基础上，写作而成。书中提出了教育治理的内部生态逻辑，对加强课程、教学、科研与评价的有机整合，形成相互渗透、畅通无阻、自主反馈与调整的高效能治理图景，推动教育目标的有效达成有重大意义。全书共分为七章。第一章绪论，对教育生态系统、创新生态系统进行了概念界定，提出了教育系统生成的网络机制，并对研究的意义、方法、应用领域进行了介绍。第二章课程与教材生态系统。第三章教学生态研究，从生态学视角研究了教学组织形式、课时量、教室安排与教学节奏等内容。第四章、第五章主要谈了教育生态的心理学基础。第六章、第七章重点探讨教育生态的科学哲学基础及评价学基础。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育生态研究是江西人民出版社于2017.6出版的中图分类号为 G40-056 的主题关于 教育生态学－研究 的书籍。