学前班数学

书写1～10

我会认·数字1

我会写·数字1

我会认·数字2

我会写·数字2

我会认·数字3

我会写·数字3

我会认·数字4

我会写·数字4

我会认·数字5

我会写·数字5

我会认·数字6

我会写·数字6

我会认·数字7

我会写·数字7

我会认·数字8

我会写·数字8

我会认·数字9

我会写·数字9

我会认·数字1 0

我会写·数字1 0

序数与基础

我会数·数数

我会数·小羊串门

我会数·顺数和倒数

我会数·排在第几

我会认·数字0

我会写·数字0

我会数·顺数

我会数·序数

我会数·动物公寓

我会数·小动物去旅游

排序

我会数·排序

我会数·找东西

我会数·位置排序

我会数·时间排序

我会写·数字的表示

归类

我会认·归类

单双数和相邻数

我会数·单双数

我会认·相邻数找朋友

我会认·相邻数

我会认·找它的相邻数

数学符号

我会认·数学符号

我会数·多与少

我会认·该填什么符号

我会写·填合适的符号

数的组成和分解

我会算·2的组成

我会算·2的分解

我会算·池塘里的小鸭

我会算·3的组成

我会算·3的分解

我会算·该放几朵花

我会算·4的组成

我会算·4的分解

我会算·母鸡和小鸡

我会算·5的组成

我会算·5的分解

我会算·停车场里的汽车

我会算·6的组成

我会算·6的分解

我会算·飞舞的蝴蝶

我会算·7的组成

我会算·7的分解

我会算·教室里的雨伞

我会算·8的组成

我会算·8的分解

我会算·明明家的鞋柜

我会算·数叶子

我会算·9的组成

我会算·9的分解

我会算·羊圈里的羊

我会算·9的综合练习

我会算·10的组成

我会算·10的分解

我会算·草地上的小兔

我会算·10的综合练习

10以内加减

我会算·趣味三角形

我会算·聪明小画笔

我会算·摩天轮转呀转

我会算·花儿和蜜蜂

我会算·巧填数字

我会算·巧写算术题

我会认·找梯形

图形空间

我会认·有趣的形状

我会认·拼图形游戏

我会认·奇妙的七巧板

面积守恒

我会认·比较多少

我会认·谁多谁少

我会数·哪个面积大

思维训练

我会数·美丽的图形

我会算·称蔬菜

　　著名瑞士心理学家、数学家皮亚杰和美国心理学家布鲁纳部认为数学能促进儿童认知的发展，幼儿的数学能力发展水平越高，他的智力水平也就越高。因为即使是粗浅的数学内容也需要经过一番分析与综合、抽象与概括、判断与推理的思维过程，所以，通过数学活动，幼儿可以有效的发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等多项智力。除此以外，数学学习对于培养幼儿学习的任务意识、规则意识至关重要，这些良好的学习习惯和学习品质，可以使幼儿更好地适应小学阶段的学习。

　　但是幼儿的思维是具体、形象性的，对幼儿来说，数学枯燥而抽象，他们难以理解数学中的各种关系和概念，学习数学就变得又苦又累。如何才能激发幼儿对数学的兴趣，让他们轻轻松松、开开心心地学习数学呢？苏联教育家普鲁斯卡娅曾经说过：“游戏对于幼儿是学习，是劳动，是重要的教育形式。”

　　在游戏中学习，正是幼儿学习数学的最佳途径。