儿童本位视野下的语文课堂解读

书籍简介:

本书内容：儿童本位，就是指以儿童为中心,其他人或事物必须服务于其儿童利益的理念和观点。以“儿童本位”来观照我们的课堂，就是要我们在课堂上眼中有儿童。这本专著中收录的对各学段教学内容的理解和教学策略的思考，以及老师的反思探究其无不体现唤醒儿童的主体意识，落实儿童的主体地位，促进师生智慧的生成和生命的共同成长的理念。这样的课堂，其价值取向在于儿童获得全面和谐的发展，不仅能使儿童高效获得知识与技能，而且关注过程与方法、情感态度、价值观。这样的课堂，是以儿童的”学”来评价教师的“教”，以儿童在课堂教学中呈现的状态为参照，评价课堂教学质量。

书籍规格:

书籍信息归属:

儿童本位视野下的语文课堂解读是北京燕山出版社于2014.2出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－课堂教学－教学研究 的书籍。