BRI模式在初中英语课堂的应用研究

书籍简介:

本文分为四部分：第一部分主要从涵义与特征、结构与功能、理论依据及适用范围和条件四方面对BRI这一教学法作阐释，目的是从理论上比较透彻地认识平衡式阅读教学。第二部分主要分析BRI模式运用于初中英语阅读教学的可行性。BRI模式能否应用于初中英语阅读教学？有什么依据？本部分从BRI顺应初中英语阅读教学改革的趋势、符合初中生英语阅读学习的特点、符合新课标阅读教学的各项要求，而且初中英语教学具备BRI的适用范围和条件四方面分析其可行性。第三部分首先对茂名市第二中学英语BRI模式的应用状况进行描述说明，主要从应用的教学目标、教学原则、实施方法、具体教学过程和教学评价五方面阐述BRI模式在茂名市第二中学实际教学中的应用。其次是对茂名市第二中学应用英语BRI模式的结果进行分析。本研究收集的资料有量化资料和质性资料两部分。笔者先将研究对象在相关测验的前、后测得分和延后再测上的得分利用SPSS软件进行量化数据上的分析，并进行组内和组间的具体分析比较，然后结合调查问卷、阅读策略自评表和访谈等质性资料做进一步的分析，得出BRI可提升学生的英语认字能力、能提升学生英语阅读理解能力和BRI可改善学生英语阅读态度这三个结论，最后笔者就BRI这一模式在实际应用过程遇到的一些问题进行了反思。第四部分在促进初中英语BRI模式有效运用方面提出了一些建议。本章节主要是结合实际，从教学、保障条件和理论构建三方面对初中英语BRI模式在应用时应注意的一些问题作了总结论述，以期作进一步研究的参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

BRI模式在初中英语课堂的应用研究是中国国际广播出版社于2019.3出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语课－课堂教学－教学研究－初中 的书籍。