高中新课程学生自主学习评价

书籍简介:

本书依据新的课程标准，根据教师指导下的学生同步课堂自主学习用书的功能定位，按照课堂教学实际的理念和学习特点，分别设置学习目标、重点难点分析、和基础训练、拓展延伸、标准检测等板块。本书集中体现了众多专家意见和一线骨干教师、教学研究人员的经验和智慧，重视从多方面利用信息资源，引导学生自觉改进学习方式，实现自主学习和探究式学习。本册辅导用书主要介绍人类社会发展过程中与政治发展历程相关的历史知识。通过本套自主学习评价手册的使用，能够很好地促进学生的历史学习。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中新课程学生自主学习评价是人民出版社于2011.出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学历史课－高中－教学参考资料 的书籍。