书籍简介:

本书运用公共政策理论，从历史的角度研究19世纪60年代以来美国联邦政府科学政策的演变历程，分析了科学政策对世界一流大学成长的影响，以及在科学政策的形成过程中，联邦政府与大学之间的互动。

书籍目录:

序言

第一章导论

第一节政府、市场与第三部门大学发展的外部环境

第二节相关研究成果回顾

第三节本研究相关问题说明

第二章美国联邦政府与高等教育关系的发展

第一节宪政体制下联邦政府教育权的扩大

第二节联邦政府对高等教育事业的介入

第三节联邦教育管理机构的演变

第三章美国联邦政府科学政策的演变

第一节第二次世界大战前的联邦政府与大学科研

第二节第二次世界大战时期的科研体制

第三节19451958年的科学政策

第四节1958年以来的科学政策

第四章政策学视角中美国联邦科学政策的演变

内容摘要:

　　本书以美国联邦政府逐步介入高等教育事务、与大学建立科研合作关系为背景，系统研究了联邦科学政策的演变历程及其对美国大学科研发展的作用。本书的一大特点是，作者没有停留在对联邦科学政策的介绍上，而是把联邦科学政策的演变作为一个政策事件，把它放在政策学的框架下进行分析，运用政策学的一些原理分析了联邦科学政策三次重大战略性调整过程中的政策过程、政策机制以及政策过程中存在的问题、矛盾乃至争论，得出了一些有价值的结论。【作者简介】　　张东海，1978年生，江西赣州人。教育学博士，现任华东师范大学高等教育研究

书籍规格:

书籍详细信息
书名	美国联邦科学政策与世界一流大学发展站内查询相似图书
丛书名	高等教育国际视野丛书
	9787544426640 《美国联邦科学政策与世界一流大学发展》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	上海	出版单位	上海教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	27.0	语种	简体中文
尺寸	29 × 21	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

美国联邦科学政策与世界一流大学发展是上海教育出版社于2009.11出版的中图分类号为 G649.712 ,G327.120 的主题关于科技政策－研究－美国 ,高等学校－发展－研究－美国的书籍。