中国教育法制评论

特稿

教育法律的法理性质及其法学价值／孙霄兵

在教育改革中坚守公立学校的公益性／劳凯声

依法治校

法治视野中的高等教育改革／程雁雷廖伟伟

大众化条件下政府与大学关系的重构法律的视角／周光礼

教育法学的何谓与何为中国教育法治的困惑与教育法学的使命／谭晓玉

学校办学法律纠纷现状、成因与对策探讨／李晓燕陈蔚

权利保障

论我国高等学校教师申诉制度的完善／湛中乐

再论大学自治、学术自由与司法审查／陈丹

论公、私法区分与融合视角下高等学校自主权的法律性质定位／马晓燕

弱势群体平等受教育权的保障国际人权法的视角／申素平

学校法律地位变迁中的教师身份与教师社会经济地位／蔡海龙

学术专论

中国教育法学的产生发展背景与研究状态／秦惠民

论我国教育法制建设中的问题及其对策／谭细龙

他山之石

美国第三级教育法的演进对我国的启示／余雅风

日本教育法制建设的新动向《教育基本法》及相关教育法律的修订／牛志奎若井弥一

加拿大安大略省实行义务教育至18岁／李小宾

　　本书对我国教育改革过程中备受关注的教育法治、权利保障等重大问题进行了讨论。它集中展示了我国教育方法学研究领域的新成果和新探索，对完善中国教育法制具有重要的理论与现实意义。全书共16篇，分5辑，包括：特稿、依法治校、权利保障、学术专论和他山之石。　　本辑对我国教育改革过程中备受关注的教育法治、权利保障等重大问题进行了讨论。在“依法治校”部分，对法治视野中的高等教育改革、大众化条件下政府与大学的关系、教育法治与教育法学的关系以及学校办学法律纠纷等问题进行了深入探讨。在“权利保障”部分，对高等学校教师申诉制度，大学自治与司法的介入、高等学校自主权的法律性质、弱势群体平等受教育权的保障、学校法律地化变迁中的教师地位等问题进行了分析。本辑对中国教育法学的发展、中国教育法制现代化等问题还进行了专门探讨。本辑对美国第三级教育法发展、日本教育法制建设、加拿大安大略省义务教育法修订等问题也进行了研究。　　本书集中展示了我国教育方法学研究领域的新成果和新探索，对完善中国教育法制具有重要的理论与现实意义。