书籍简介:

本书的创新点：不少学者研究大学教师及其评价，但尚没有人系统研究大学教师评价的效能；有学者对大学教师进行案例院校或区域性调查，但尚没有人对占10%的全国本科院校的教师进行调查，本书从此调查中得到了许多新发现；本书第一次揭示了大学教师评价的内在逻辑和物化逻辑；提出并论证了大学教师评价目的的“四合一”和大学教学的评价标准；从比较研究中发现了美国大学教师评价的导向流变、价值层次、权力制约、利益平衡、学科差异，归纳得出世界一流大学教师评价的共同经验；提出了教师评价的目标和成本分别对教师评价的效能产生制约。上述这些，都是迄今为止没有在其他的相关研究中看到的。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	大学教师评价的效能站内查询相似图书
	9787520333405 如需购买下载《大学教师评价的效能》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国社会科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	34.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数	1	印数	1500

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

大学教师评价的效能是中国社会科学出版社于2018.10出版的中图分类号为 G645.11 的主题关于高等学校－教师评价－研究－中国的书籍。