现代应用文教程

第一章 应用文概述

第一节 应用文的产生与发展

一、应用文的概念

二、应用文的历史沿革

第二节 应用文的特点与分类

一、应用文的特点

二、应用文的分类

第三节 应用文的语言

一、应用文的语言要求

二、应用文的语言特点

第二章 便条 条据

第一节 便条

一、便条的概念

二、便条的种类

三、便条的写作

第二节 条据

一、条据的概念

二、条据的种类

三、条据的写作要求

四、常用条据的写作

第三章 请柬 聘书 启事 海报

第一节 请柬

一、请柬的概念

二、请柬的种类

三、请柬的写作

第二节 聘书

一、聘书的概念

二、聘书的写作

第三节 启事

一、启事概述

二、启事的种类

三、启事的格式

四、常用启事的写作

第四节 海报

一、海报的概念

二、海报的种类

三、海报的格式

四、海报的写作特点

第四章 专用书信 简历

第一节 专用书信

一、专用书信的概念

二、专用书信的种类

三、专用书信的写作

第二节 简历

一、简历的概念

二、简历的写作

第五章 公文

第一节 公文概述

一、公文的概念

二、公文的特点

三、公文的种类

四、公文的格式

五、公文写作的基本要求

第二节 行政公文的写作

一、命令(令)

二、决定

三、公告

四、通告

五、通知

六、通报

七、议案

八、报告

九、请示

十、批复

十一、意见

十二、函

十三、会议纪要

第六章 规章 制度

第一节 规章 制度概述

一、规章 制度的概念及其作用

二、规章 制度的特点

第二节 规章 制度的种类

一、行政法规类

二、章 程类

三、制度类

四、公约类

第三节 规章 制度的写作

一、行政法规的写作

二、章 程的写作

三、制度的写作

四、公约的写作

第七章 消息 通讯 特写 简报

第一节 消息

一、消息概述

二、消息的种类

三、消息的写作

第二节 通讯

一、通讯概述

二、通讯的写作

第三节 特写

一、特写概述

二、特写的种类

三、特写写作的要求

第四节 简报

一、简报概述

二、简报的写作

三、简报的格式

第八章 计划 总结 调查报告

第一节 计划

一、计划概述

二、计划的种类

三、计划的写作

第二节 总结

一、总结概述

二、总结的种类

三、总结的写作

第三节 调查报告

一、调查报告概述

二、调查报告的种类

三、调查报告的写作

第九章 演讲稿 解说词

第一节 演讲稿

一、演讲稿概述

二、演讲稿的种类

三、演讲稿的写作

第二节 解说词

一、解说词概述

二、解说词的种类

三、解说词的写作

第十章 广告 产品说明书

第一节 广告

一、广告概述

二、广告的种类

三、广告的写作

第二节 产品说明书

一、产品说明书概述

二、产品说明书的种类

三、产品说明书的写作

第十一章 招标书 投标书

第一节 招标书

一、招标书概述

二、招标书的写作

第二节 投标书

一、投标书概述

二、投标书的种类

三、投标书的写作

第十二章 意向书 协议书 合同

第一节 意向书

一、意向书概述

二、意向书的种类

三、意向书的写作

第二节 协议书

一、协议书概述

二、协议书的种类

三、协议书的写作

第三节 合同

一、合同概述

二、合同的种类

三、合同的写作

第十三章 书状类文书 法庭论辩类文书 法律事务类文书

第一节 书状类文书

一、书状类文书的概念

二、书状类文书的种类

三、书状类文书的写作

第二节 法庭论辩类文书

一、法庭论辩文书的概念

二、法庭论辩文书的种类

三、法庭论辩文书的写作

第三节 法律事务类文书

一、法律事务文书的概念

二、法律事务文书的种类

三、法律事务文书的写作

第十四章 实验报告 课程设计 毕业论文

第一节 实验报告

一、实验报告概述

二、实验报告的种类

三、实验报告的写作

第二节 课程设计

一、课程设计的概念

二、课程设计的目的和要求

三、课程设计的种类

四、课程设计的选题

五、课程设计写作的步骤

六、课程设计报告(或计算说明书)的写作

七、课程设计写作的注意事项

第三节 毕业论文

一、毕业论文概述

二、毕业论文的种类

三、毕业论文的写作

附录1 国家行政机关公文处理办法

附录2 标点符号用法

附录3 中华人民共和国专业标准校对符号及其用法

附录4 常用公文词语汇释

附录5 国务院公文主题词表

参考文献

《现代应用文教程》以“够用，适用，实用”为原则，不追求应用文写作学科的系统性和完整性，不追求应用文写作理论的难度和深度，而是突出了应用文写作的操作性和实用性，紧紧围绕着提高大学生应用文写作能力的目的，注重通俗性，突出实用性，使学生通过学习，能够做到学以致用，提高实用文体的写作能力。在本书的编写过程中，力求做到文笔流畅、语言精练、深入浅出、重点突出、实用性强。本书在每一章节后附有特色鲜明、格式规范的例文和例文简析作为示范，以便学生学习和借鉴。本书既可作为各类高校开设应用文写作课程的教材，又可作为各类成人教育学校应用文写作课程的教材，还可作为各类在职人员学习应用文写作的自学读本。