教师最需要什么

教师人生最需要什么

中外教育家给教师最有价值的建议之一

教师，认识你自己

中外教育家给教师最有价值的建议之而

人生境界：教师的精神所在

中外教育家给教师最有价值的建议之三

魅力：教师最有效的影响力

中外教育家给教师最有价值的建议之四

做一个有品位的人

中外教育家给教师最有价值的建议之五

要常怀感恩之心

中外教育家给教师最有价值的建议之六

发现自己的潜能

中外教育家给教师最有价值的建议之七

个性：教师魅力之源

中外教育家给教师最有价值的建议之八

快乐：生命中美丽的花朵

中外教育家给教师最有价值的建议之九

健康：人生最大、最宝贵的财富

中外教育家给教师最有价值的建议之十

做自己的心理医生

中外教育家给教师最有价值的建议之十一

把小事做好

中外教育家给教师最有价值的建议之十二

教师，要有敏锐的观察力

中外教育家给教师最有价值的建议之十三

毅力，教师成功之基

中外教育家给教师最有价值的建议之十四

读书要学会“品”书

中外教育家给教师最有价值的建议之十五

精神饱满地投入每一天

教师职业最需要什么

中外教育家给教师最有价值的建议之十六

职业精神：教师最大的美

中外教育家给教师最有价值的建议之十七

教师要有“精”、“气”、“神”

中外教育家给教师最有价值的建议之十八

威信：教育的潜在动力

中外教育家给教师最有价值的建议之十九

教师，要有良好的心态

中外教育家给教师最有价值的建议之二十

做一名“阳光”教师

中外教育家给教师最有价值的建议之二十一

教师，注重自己的仪表美

中外教育家给教师最有价值的建议之二十二

习惯“研究”自己

中外教育家给教师最有价值的建议之二十三

要有自己的精神空间

中外教育家给教师最有价值的建议之二十四

学会规划自己

中外教育家给教师最有价值的建议之二十五

做一个善于思考的智者

中外教育家给教师最有价值的建议之二十六

不跪着教书

中外教育家给教师最有价值的建议之二十七

做最出色的教师

教师教学最需要什么

中外教育家给教师最有价值的建议之二十八

教师，要有教学的勇气

中外教育家给教师最有价值的建议之二十九

个性，创新教学的源泉

中外教育家给教师最有价值的建议之三十

培养你的教学灵性

中外教育家给教师最有价值的建议之三十一

教师，上课要有底气

中外教育家给教师最有价值的建议之三十二

教师要多“问课”

中外教育家给教师最有价值的建议之三十三

多带点东西进课堂

中外教育家给教师最有价值的建议之三十四

精彩教学源于细节

中外教育家给教师最有价值的建议之三十五

微笑，教师最美的语言

中外教育家给教师最有价值的建议之三十六

教师上课要有激情

中外教育家给教师最有价值的建议之三十七

锤炼你的课堂语言

中外教育家给教师最有价值的建议之三十八

丰富你的课堂表情

中外教育家给教师最有价值的建议之三十九

要尽量鼓励学生多提问

中外教育家给教师最有价值的建议之四十

课堂要追求简约

中外教育家给教师最有价值的建议之四十一

要形成自己的教学风格

中外教育家给教师最有价值的建议之四十二

让我们的课堂更有效

中外教育家给教师最有价值的建议之四十三

让学生在课堂上有“问题”

中外教育家给教师最有价值的建议之四十四

控制好课堂的“活”

中外教育家给教师最有价值的建议之四十五

作业一定要精心布置

中外教育家给教师最有价值的建议之四十六

梳理好你的课堂

中外教育家给教师最有价值的建议之四十七

听课要学会“品”课

中外教育家给教师最有价值的建议之四十八

上好课，工夫在课外

教师教育最需要什么

中外教育家给教师最有价值的建议之四十九

要培养真正的人

中外教育家给教师最有价值的建议之五十

要了解你的学生

中外教育家给教师最有价值的建议之五十一

教师，一定要有耐心

中外教育家给教师最有价值的建议之五十二

要善于换位思考

中外教育家给教师最有价值的建议之五十三

多看学生的闪光点

中外教育家给教师最有价值的建议之五十四

谈心是一门艺术

中外教育家给教师最有价值的建议之五十五

毫不吝啬地赞美学生

中外教育家给教师最有价值的建议之五十六

换个思路激励学生

中外教育家给教师最有价值的建议之五十七

公正，就是对学生的尊重

中外教育家给教师最有价值的建议之五十八

沟通的艺术

中外教育家给教师最有价值的建议之五十九

宽容是一种美

中外教育家给教师最有价值的建议之六十

顺乎人性的教育最美

中外教育家给教师最有价值的建议之六十一

学会尊重

中外教育家给教师最有价值的建议之六十二

教师，要富有同情心

中外教育家给教师最有价值的建议之六十三

捧着良心教书

中外教育家给教师最有价值的建议之六十四

有“永不放弃”的精神

中外教育家给教师最有价值的建议之六十五

把学生放在第一位

中外教育家给教师最有价值的建议之六十六

要引导学生相互欣赏

中外教育家给教师最有价值的建议之六十七

童心，教师的“精神软件”

中外教育家给教师最有价值的建议之六十八

与家长常沟通很重要

中外教育家给教师最有价值的建议之六十九

每天反思一下自己

主要参考文献

前言

长久以来，有一个问题一直困扰着我：教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生好的成绩？还是家长的尊敬、校长的赞许……其实，教师最需要的是一种快乐！是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐，这种快乐会净化你的心境，使你越来越感受到活得有价值、有意义，越来越能体悟到人生的真谛。

这样的快乐才是教师最大的快乐，是超越物欲、私欲、权欲之上的精神境界，是教师成为名师乃至教育家不可获缺的思想根基。

认识自我是教师成长的基础。认识自我，就是要求教师要看清白己所处的环境，明白自己身边的事物，看到自己的优势，发现自己的不足；认识自我，就是要从不足之处努力，要能够承受失败的打击，能够遭遇挫折的袭击，在失败中不断总结教训，在失败中不断成长。

发现自己是教师成长的第一步。每个人身上都有与众不同之处，每个人身上都存在着巨大的潜能，发现自我，就是要求教师要善于发现自己存在的潜能，在工作中肯于、敢于坚持不懈地努力，提升自我，成长自我，走到优秀教师的行列中去。

发展自我是教师成长的重要环节。发展自我，要求教师要不断地学习、积累、总结、反思、实践、开拓、进取，形成高度的职业责任感，把教育教学当作自己的事业，实现敬业到精业的突破。

创造自我是教师成长的关键。创造自我，就是创造自我的人生价值。作为教师，要在工作中怀着对教育执着的信念，在创造中肯定自己的价值，并且成为别人的需要，从而活出幸福和自信。

成就自我是教师人生的最高境界。成就自我，需要有努力和毅力，更需要有不断超越的勇气和信心，要在创造自己人生价值的基础上，开创属于自己的教育天地，并用自己的思想和智慧影响教育，让整个社会受益。

今天，我们教师需要这样的快乐。

那么，在实际工作中，我们教师要拥有这样的快乐最需要做些什么？

《教师最需要什么一中外教育家给教师最有价值的建议》一书给出了很有借鉴价值的建议，我建议我们教师不妨一读。

《教师最需要什么中外教育家给教师最有价值的建议》一书从教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么四个方面，以中外教育家的经典经验和思想之精华，提供了最为珍贵的建议，充分阐述了教师如何从认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得幸福和快乐。

最后，我衷心地祝愿《教师最需要什么中外教育家给教师最有价值的建议》能成为广大教师的良师益友。

　　教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生好的成绩？还是家长的尊敬、校长的赞许……其实，教师最需要的是一种快乐！是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐，这种快乐会净化你的心境，使你越来越感受到活得有价值、有意义，越来越能体悟到人生的真谛。本书从教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么四个方面，以中外教育家的经典经验和思想之精华，提供了最为珍贵的建议，充分阐述了教师如何从认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得幸福和快乐。　　教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生好的成绩？还是家长的尊敬、校长的赞许……其实，教师最需要的是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐，这种快乐会净化你的心境，使你越来越感受到活得有价值、有意义，越来越能体悟到人生的真谛。【作者简介】　　赵国忠，1971年生于南京，毕业分配至江苏教育学院、江苏省教育科学研究院工作至今。曾先后担任江苏省骨干教师班、国家级骨干教师班和教师脱产进修班班主任。喜欢阅读和思考，关注教育，注重对基础教育的研究。现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作，全心致力于名教师、名校长成功与发展规律的研究以及研究成果的策划、出版工作。先后策划、出版《中国著名教师的课堂细节》、《中国著名教师的精彩课堂》、《新课程名师教学100条建议》、《新课程怎样教得精彩100个优秀教师教学心得》、《新时期怎样做好班主任100个优秀班主任工作心得》、《最震撼心灵的教育感动中国的100个教师故事》、《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》、《名师课堂经典细节》、《新课程名师精彩课堂实录》、《透视名师课堂管理名师管理课堂的66个经典细节》、《中国著名校长的管理奇迹》、《中国著名校长的管理细节》等多部著作。