目标导向的网络课程设计
目标导向的网络课程设计封面图

目标导向的网络课程设计

武法提, 著

出版社:中央广播电视大学出版社

年代:2012

定价:22.0

书籍简介:

本学术专著内容为:网络课程及其要素,目标导向的网络课程设计原理,行为目标导向下以学科为中心,生成性目标导向下以问题为中心,表现性目标导向下以活动为中心的网络课程设计,课程编写工具的设计。

作者介绍:

武法提,北京师范大学教育学部教授、博士生导师,北京师范大学智能学习系统实验室主任。1999年毕业于北京师范大学信息科学学院,获理学博士学位。曾任北京师范大学教育技术学系主任、中美网络语言教学项目专家组成员、农村现代远程教育工程资源建设委员会专家组成员、第十二届全球华人计算机教育应用大会程序委员会主席。

书籍目录:

1网络课程及其要素

1.1网络课程的概念及要素

1.2网络课程与网络教学系统的关系

1.3网络课程和网络课件的关系

1.4小结

2目标导向的网络课程设计原理

2.1网络课程的课程目标

2.2网络课程设计原理

2.3 网络课程设计与开发的流程

2.4网络课程的课程设计和教学设计

2.5小结

3行为目标导向下以学科为中心的网络课程设计

3.1网络课程中的行为目标

3.2行为目标导向下网络课程的课程设计

3.3行为目标导向下网络课程的教学设计

1网络课程及其要素

1.1网络课程的概念及要素

1.2网络课程与网络教学系统的关系

1.3网络课程和网络课件的关系

1.4小结

2目标导向的网络课程设计原理

2.1网络课程的课程目标

2.2网络课程设计原理

2.3 网络课程设计与开发的流程

2.4网络课程的课程设计和教学设计

2.5小结

3行为目标导向下以学科为中心的网络课程设计

3.1网络课程中的行为目标

3.2行为目标导向下网络课程的课程设计

3.3行为目标导向下网络课程的教学设计

3.4行为目标导向下以学科为中心的网络课程设计案例

3.5小结

4生成性目标导向下以问题为中心的网络课程设计

4.1 网络课程中的生成性目标

4.2生成性目标导向下的网络课程的课程设计

4.3生成性目标导向下的网络课程的教学设计

4.4生成性目标导向下的网络课程设计案例分析

4.5小结

5表现性目标导向下以活动为中心的网络课程设计

5.1网络课程中的表现性目标

5.2表现性目标导向下网络课程的课程设计

5.3表现性目标导向下网络课程的教学设计

5.4小结

6 目标导向网络课程写作工具的设计

6.1 目标导向网络课程写作工具的设计

6.2行为目标导向网络课程写作工具中的模板设计

6.3生成性目标导向网络课程写作工具中的模板设计

6.4网络课程的界面设计

6.5小结

参考文献

后记

内容摘要:

本书理念:将远程教育理论转化为生产力。
  ●可理解:架起理论和方法之间的桥梁,提出了目标导向的网络课程设计原理及不同课程目标导向下的网络课程设计方法,并通过具体案例进行例证。

  ●可操作:将网络课程的设计要素界定为教学内容、学习资源、教学策略、学习支持、学习评价、教学活动六个方面,依据“课程目标—教学目标”的内在逻辑展开设计过程。

  ●可迁移:提出了基于模板的网络课程自动生成工具,研制了基于不同目标的网络课程写作模板,将复杂的原理和方法通过图表和模板具体化,可以帮助读者方便地将原理和方法移植到自己的网络课程设计与开发中。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中国远程教育学者文库
9787304053604
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出版地北京出版单位中央广播电视大学出版社
版次修订本印次1
定价(元)22.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数 236 印数

书籍信息归属:

目标导向的网络课程设计是中央广播电视大学出版社于2011.12出版的中图分类号为 G434 的主题关于 计算机网络-计算机辅助教学-研究 的书籍。