创造有活力的学校
创造有活力的学校
出版社：教育科学出版社
年代：2008
定价：22.5
书籍简介:
本书的第一至第六章详细论述了：建立专业关系、帮带新教师、组建学习小组、领导并支持协作及构建学习共同体的意义和详细方法。书中详细解释并运用了学习共同体的理念，强调学习是学习环境中所有人的共同事业，不仅包括学生，还包括教师、管理者、校长、教育领导者，等等，从而使学校成员共同学习，书中的理念新颖而又实用，为我国的教育者们提供了新的思路，具有很好的指导意义。全书条理清晰，结构合理，可操作性强，适于各年级教师、教学管理人员自学。
书籍目录:
第一章建立专业关系
第二章帮带新教师
第三章组建学习小组
第四章建立指导制
第五章领导并支持协作
第六章构建学习共同体
附录帮带计划月表
参考文献
作者介绍
译后记
内容摘要:
设想一下这样的情景：学校所有专业教育者同时又是学习者，他们组成两人或多人小组，相互协作，共同探究，不断改进教学，促进学生的学习，这是多么美好、多么令人振奋的愿景啊！《创造有活力的学校建立帮带、指导、协作制度》尝试的正是这个方面的努力，主要介绍美国佛蒙特州在打造人人乐学、人人会学的校园文化，构建充满活力的专业学习共同体的一些宝贵经验，提供了大量操作性极强的策略和工具，为教育领导者、学校校长以及基层管理人员进行教育改革、推进学校发展提供了重要参考。
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