单片机课程同步实验指导

第1章 实验准备——模块万用板及基板的制作

1.1 实验条件

1.1.1 计算机

1.1.2 工具

1.1.3 万用板

1.1.4 导线

1.2 实验手段

1.2.1 用工具软件进行模拟仿真实验

1.2.2 购买实验板或实验仪进行实验

1.2.3 自己制作实验板进行实验

1.2.4 建议采取的方案

1.3 制作实验板所需解决的问题

1.3.1 化整为零

1.3.2 标准化

1.3.3 化零为整

1.4 实验板的设计

1.4.1 启发

1.4.2 实验板的构成

1.4.3 插接件的选取

1.4.4 模块万用板的设计

1.4.5 基板的设计

1.5 模块万用板和基板的制作

1.5.1 模块万用板的制作

1.5.2 基板的制作

1.6 测试

1.6.1 相同脚的测试

1.6.2 电源测试

1.6.3 附加练习

总结体会

第2章 单片机最小系统与引脚特性测试——CPU板的制作与Proteus的应用

2.1 单片机引脚及功能

2.2 单片机的最小工作条件

2.3 CPU板的设计

2.3.1 最小系统原理图

2.3.2 元器件布局和连线设计

2.4 CPU板的制作

2.4.1 元件清单

2.4.2 元件符号及实物图对照

2.4.3 模块板的制作

2.5 CPU板的通电检测

2.5.1 关键点电压测试

2.5.2 运行程序的测试

2.5.3 故障分析

2.6 单片机初始状态的测试实验

2.6.1 Proteus仿真

2.6.2 利用CPU板进行实验

2.6.3 扩展练习

2.7 单片机工作状态的测试实验

2.7.1 Proteus实验

2.7.2 实物实验

2.7.3 扩展练习

2.8 单片机引脚特性测试实验

2.8.1 P口I/O脚的驱动能力和LED的特性

2.8.2 Proteus实验

2.8.3 实物实验

2.8.4 扩展练习

2.9 课堂实验——认识单片机

总结体会

第3章 单片机程序的编写与下载——Keil的应用和通信板的制作

3.1 单片机的“语言”

3.1.1 二进制机器语言及十六进制表达

3.1.2 指令的物理实在

3.1.3 助记符和汇编

3.1.4 修改机器码的实验

3.1.5 扩展练习

……

第4章 计数定时与数字显示——定时／计数器实验及显示板的制作

第5章 按键输入与数据传输——按键板的制作及串行通信

第6章 中断与程序控制——中断系统及其综合实验

附录 MCS-51系列单片机指令表（按指令的字母顺序排列）

本书以实验的形式对目前主流的MCS51单片机教材中的重点及难点进行讲解，达到培养学习兴趣、边学边练和完成教学实验任务的目的。实验基于万用板和网上流行的工具软件，便于初学者自己动手完成和交流学习，以节省课内时间。本书内容主要包括标准化功能模块板的设计制作、单片机引脚特性测试实验、程序的编写与下载实验、计数定时与数字显示实验、按键输入与数据传输实验、中断与程序控制实验等。模块板制作分散在各实验之中，便于边制作、边学习、边实验。本书可作为单片机课程的配套教材，也可作为初学者的自学用书。

《高等院校计算机实验与实践系列示范教材：单片机课程同步实验指导》主要特色：
1.站在工程、开发和研究三个角度，进行实践性教学环节的设计。
2.从社会对计算机专业人才能力需求的角度，系统地规划计算机实验和实践的方式和内容。
3.开发实训验证型、开发研究型等不同层次的教学内容，以满足大专、本科以及某些研究生层次的教学需求。
4.以系统性、开放性、经典性和适用性等全新的面貌呈现在中国自计算机教学领域。
5.精心挖掘和遴选作者，把他们多年积累的教学经验编写成教材。