义务教育课程标准实验教科书

第一单元

1．在山的那边

2．走一步，再走一步

3．短文两篇

4．紫藤萝瀑布

5．童趣

单元写作

单元测评

第二单元

6．理想

7．短文两篇

8．人生寓言(节选)

9．我的信念

10．《论语》十则

单元写作

单元测评

第三单元

11．春

12．济南的冬天

13．夏感

14．秋天

15．古代诗歌四首

单元写作

单元测评

第四单元

16．化石吟

17．看云识天气

18．绿色蝈蝈

19．月亮上的足迹

20．山市

单元写作

单元测评

第五单元

21．风筝

22．羚羊木雕

23．散步

24．诗两首

25．《世说新语》两则

单元写作

单元测评

第六单元

26．皇帝的新装

27．郭沫若诗两首

28．女娲造人

29．盲孩子和他的影子

30．寓言四则

单元写作

单元测评

期末测评

参考答案

《同步解析与测评：语文7年级(上册)》注重基础性、系统性和趣味性。基本知识和基本技能是创新精神和实践能力的基础，在强调培养创新精神和实践能力的同时，我们仍然不能忘记基本知识和基本技能的承载作用。新课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，因此，从学生掌握的角度出发，有必要将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，做到对教材的进一步补充。基于以上认识，在这套丛书中，我们注重知识的基础性和系统性，希望学生在掌握扎实的基本知识的基础上，能够将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。为了使学生更容易接受，我们在编写体例、叙述、试题设置、资料的选择等各方面，都努力增加学生学习的趣味性，尽力贴近学生的生活、社会的实际，语言力求生动活泼。