书籍简介:

本书呈现了国内外研究过程哲学（有机哲学）与建设性后现代主义的学者将过程哲学与建设性后现代主义哲学思想应用到教育，特别是中国教育改革之中的学术研究成果，主要包括过程哲学研究新进展、建设性后现代主义与教育、建设性后现代教育的思想与实践。主要作者包括美国过程哲学和世界建设性后现代主义主要代表人物小约翰·柯布、大卫·格里芬、菲利普·克莱顿、王治河等，台湾地区著名过程哲学专家俞懿娴，以及我国大陆的相关学者。

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	9787519107338 如需购买下载《过程哲学与中国教育改革》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	2000

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书籍信息归属:

过程哲学与中国教育改革是教育科学出版社于2016.8出版的中图分类号为 G521 的主题关于过程哲学－应用－教育改革－研究－中国 ,后现代主义－应用－教育改革－研究－中国的书籍。