一个孩子，两种语言

书籍简介:

本文针对美国这样一个移民大国的幼儿语言教学现状，对不同语言及文化背景的幼儿学习英语的情况作了详细描述，并在教学层面提出各项建议和切实可行的措施，对学习外语幼儿的家庭和从事幼儿外语教学的教师、研究人员颇具启发和指导作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

一个孩子，两种语言是南京师范大学出版社于2005.出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－双语教学－教学研究 的书籍。