个性发展教育

第一单元 发展积极的个性倾向——为个性发展奠基

第一课 倾情于音乐的周杰伦

第二课 林肯之廉

第三课 为抗战发出怒吼

第四课 你不能只为别人鼓掌

第五课 崇高的志向催生出历史英雄

第六课 观天察地的张衡

第七课 敢与鬼神较量的九伢子

第八课 被视为异端的爱因斯坦

第九课 毛泽东借钱求学

第十课 莎士比亚与戏剧

第十一课 持之以恒的气象学家竺可桢

第十二课 “木头”作家凯乐泰斯?伊雷姆

第十三课 色盲化学家道尔顿

第十四课 追求淡泊的爱因斯坦

第十五课 走实业救国之路

第十六课 心系百姓的华佗

第十七课 兴趣——最好的老师

第十八课 信念——生活中的灯塔

第十九课 自信——成功的保证

第二十课 勤学爱国的竺可桢

第二单元 注重自我意识——在认识与反思中完善个性

第二十一课 大船长李嘉诚

第二十二课 毛遂自荐——理性的自我认识

第二十三课 三过家门而不入

第二十四课 苏东坡用餐之“道”

第二十五课 温度计的诞生

第二十六课 读书成就了一代伟人毛泽东

第二十七课 孔子学琴

第二十八课 韩信能忍胯下之辱

第二十九课 奥托瓦拉赫的学生时代

第三十课 山村里奔出的“东方神鹿”

第三十一课 相信自己一定能成功

第三十二课 中国“名嘴”白岩松

第三十三课 第十一次敲门

第三十四课 认识自我比什么都重要

第三十五课 他失明却不失败

第三十六课 自信——成功的关键

第三十七课 自信是成功之母

第三十八课 你准备好了吗

第三单元 塑造良好的个性心理特征——扬长避短，让个性飞扬

第三十九课 哥伦布发现新大陆

第四十课 沉着冷静的司马光

第四十一课 化整为零称大象

第四十二课 周恩来的学生时代

第四十三课 个性中潜在的创新素质

第四十四课 晏殊赶考

第四十五课 青年楷模张海迪

第四十六课 孔子与老子相交

第四十七课 罗斯福与疾病斗争

第四十八课 王羲之苦练书法

第四十九课 成功来自于“不认输”

第五十课 居里夫人——一个“专注”于事业的人

第五十一课 笨学生爱迪生

第五十二课 章西女王

第五十三课 瓦特制成改良蒸汽机

第五十四课 别太把自己当回事

第五十五课 用一只眼睛跳水

第五十六课 诚实的科学家贝林格尔

第五十七课 磨炼是一笔宝贵的财富

第五十八课 坚强的意志——成功者必备的品质

第五十九课 把握灿烂阳光的杨澜

第六十课 谦逊的贝罗尼

第六十一课 自强的哈默

第六十二课 丁肇中的“不知道”

第六十三课 良好性格——一种内在的美

第六十四课 甜蜜的创意

第六十五课 刻苦练字的周恩来

《个性发展教育》从个性倾向性系统、自我意识系统和个性心理特征系统三个方面入手，由“个性故事”、“个性分析”、“问题讨论”三大板块构成。是帮助同学们完善自我。张扬个性的良师益友。“个性故事”板块通过生动有趣、富有教育意义的古今中外名人小故事，讲述了良好个性品质对人的发展的重要作用，并为同学们的个性发展树立了榜样；“个性分析 ”板块深入阐释了古今中外名人的个性品质，为我们大家良好个性的形成提供了理论帮助；“问题讨论”板块，紧扣名人名家小故事所体现出的个性品质，并结合同学们的学习、生活实际，为同学们搭建了一个共同探讨、交流思想的平台。