中国共产党学习型政党建设90年

绪论

一、建设马克思主义学习型政党命题的提出

二、建设马克思主义学习型政党的理论阐述

三、中国共产党建设学习型政党的历史线索和主要特点

四、本书编写的思路、基本框架和主要内容

第一章 党的创建时期和大革命时期的学习型政党建设

一、中国革命运动的发展和中国共产党的成立

二、党在创建时期的学习、研究和宣传

三、党在大革命时期的党员教育

本章小结

第二章 土地革命战争时期的学习型政党建设

一、大革命失败后的形势和党的建设的新课题

二、党在农村革命根据地的思想理论建设

三、党在白区的思想建设与马克思主义理论研究和宣传

四、长征精神形成与遵义会议召开

五、抗日民族统一战线策略的制定及其宣传教育

本章小结

第三章 抗日战争时期的学习型政党建设

一、全面抗战爆发后的形势和党的政治路线转变

二、抗战时期的党员学习和干部教育

三、"马克思主义的中国化"提出和新民主主义革命理论的创立

四、党的建设"伟大的工程"提出及其实施

五、延安整风运动和全党马克思主义教育

六、毛泽东思想在全党指导地位的确立

本章小结

第四章 解放战争时期的学习型政党建设

一、抗战胜利后的形势和党内关于形势和任务的教育

二、全面内战爆发初期的战略策略教育

三、整党运动和新式整军运动中的思想教育

四、党的纪律和政策策略教育

五、全党的学习运动

六、执政党建设任务的提出和拒腐防变教育

本章小结

第五章 过渡时期的学习型政党建设

一、新中国成立后党面临的形势和任务

二、整风运动和整党运动

三、"三反"运动和反腐倡廉教育

四、加强党员干部教育

本章小结

第六章 全面建设社会主义时期的学习型政党建设

一、1956年前后的国际国内形势

二、"第二次结合"任务的提出及其积极成果

三、探索社会主义建设道路中的学习和调查研究

四、马克思主义理论学习和干部轮训

五、20世纪60年代初期英雄模范群体的涌现及其学习活动

本章小结

第七章 "文化大革命"时期的学习活动

一、20世纪60年代前中期的国内外形势和"文化大革命"的发动

二、"文化大革命"中的整党建党运动

三、粉碎林彪集团后对极"左"思潮的批判和理论学习

四、全面整顿和粉碎江青集团

本章小结

第八章 拨乱反正和改革开放起步时期的学习型政党建设

一、徘徊时期党的建设面临的形势和任务

二、真理标准问题讨论和党的十一届三中全会召开

三、党在指导思想上拨乱反正任务的完成

四、号召全党善于学习和重新学习

本章小结

第九章 改革开放全面推进时期的学习型政党建设

一、20世纪80年代初期的形势和"建设有中国特色的社会主义"命题的提出

二、全面整党和精神文明建设

三、全面推进改革开放中的党员教育

四、党的建设新的伟大工程的开启

五、十三届四中全会后党的思想建设的加强

本章小结

第十章 建立社会主义市场经济体制时期的学习型政党建设

一、社会主义市场经济条件下党的建设面临的形势和任务

二、邓小平理论的确立及其学习和研究

三、推进党的思想理论建设的新要求新举措

四、"三个代表"重要思想的提出及其学习贯彻

本章小结

第十一章 新世纪新阶段的学习型政党建设

一、党在新世纪新阶段面临的形势和任务

二、科学发展观的提出和中国特色社会主义理论体系的形成

三、加强党的执政能力建设和先进性建设

四、加强和改进新形势下党的建设

本章小结

余论 中国共产党学习型政党建设的若干思考

一、学习型政党建设与党的执政能力建设和先进性建设

二、学习型政党建设与党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设

三、学习型政党建设与学习型组织、学习型社会建设

四、学习型政党建设与党的建设科学化

中国共产党学习型政党建设90年大事记（1921.7-2011.4）

参考文献

后记

《中国共产党学习型政党建设史》以马克思主义政党理论为指导，以中国共产党建党90年历史为背景，以建设学习型政党为视角，全面系统深入地考察中国共产党建党90年来在建设学习型政党方面的理论和实践。其中包括：阐述中国共产党建设学习型政党的理论依据、重大意义和历史线索；分析党在各个历史时期学习型政党建设的历史背景、主要任务、重大举措、主要内容、基本特点等；论述党的历代领导集体及其主要代表人物在建设学习型政党方面的理论贡献；总结概括中国共产党建党90年来建设学习型政党的历史特点和基本经验；分析当前学习型政党建设面临的新形势新任务新问题，并进行对策性思考。