出版社:中国广播影视出版社
年代:2019
定价:68.0
“最近发展区理论视角下”普通高中差异化教育与实践以前苏联著名心理学家维果茨基提出的“最近发展区”理论为指导,结合“因材施教”、多元智能理论、生本教育理论等中外教育教学理论,对普通高中学生学习成长过程中的差异化现状及对策 进行调查和研究。研究范围包括理论思考篇、实践探索篇、成果展示篇。涉及教育教学两大板块,具体包括班级分层分组学习与教育,高中各门学科的学习与教学研究。在传统教育教学方式的弊端显现越来越明显、新高考的实施迫在眉睫的形势下,我们力图通过这一课题的研究实践,改革我们的教育教学方式,应对新高考的变化,为每个学生的学习与成长探索更合理科学的措施与方法,为普通高中的教育教学实践提供借鉴与启示。一部普通高中课题研究的手册;一些操作性很强的教育教学案例;一些理论与实践的结合;几条值得思考的研究结论;一些普通高中教师研究的成果。
书籍详细信息 | |||
书名 | “最近发展区”理论视角下普通高中差异化教育理论与实践站内查询相似图书 | ||
9787504382917 如需购买下载《“最近发展区”理论视角下普通高中差异化教育理论与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国广播影视出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 68.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |