视知觉训练
视知觉训练封面图

视知觉训练

孙磊, 编著

出版社:重庆大学出版社

年代:2013

定价:36.0

书籍简介:

本书定位为艺术设计专业基础课,着重对于设计基础课程训练方法的探索。视知觉训练是对艺术设计感受和认知能力的训练。本书通过“设计的感知体验”“设计的感知认识”“设计的感知创造”三个阶段的介绍,对视知觉训练的内涵与外延、方法与理论、进行了全面系统的整理。

书籍目录:

初步认识

设计流光溢彩——绚烂纷呈

第一章 设计的视知觉体验

互动体验(另眼看世界——拥有一双设计师的慧眼)

第1课 天性释放

第2课 抽象情感的视觉表现

第3课 抛开具象看世界

第4课 认识抽象形式

第5课 认识质感之美

专题:感知新体验的设计价值

第二章 设计的视知觉认识

互动体验(解读设计案例“九宫格”的感知应用)

第1课 抽象形式的组织

第2课 形式美感的控制

第3课 质感的模拟与提炼

第4课 质感之美的视觉表现

第5课 质感与抽象形式的综合试验

专题:感知能力的设计应用案例

第三章 设计的视知觉创造

互动体验(蒙德里安给予我们视觉表现的启示)

第1课 用设计的态度看世界

第2课 感知的视觉表现方法

第3课 视觉感知表达

专题:形式视觉表现的作业赏析

第四章 设计的空间感知

互动体验(从弗兰克盖里到扎哈的建筑解读,认识空间语言的多样性)

第1课 空间的解读

第2课 空间的形式美感

第3课 空间的特性认知

专题:空间感知的设计应用

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内容摘要:

《视知觉训练/高等院校艺术设计创新实训教材》定位为艺术设计专业基础课教材,课程立足于对设计基础课程训练方法的探索。课程在创立和实践中不断地积累和吸收各重点艺术院校的教学理念和教学成果,并在近些年的实际教学中不断调整完善。课程遵守专业教学的基本规律,明确课程在学科教学中的地位,教学内容由感知体验、感知认识、感知创造和空间感知四个循序渐进相互关联的部分组成。在教学方式上,培养学生由被动接受基础构成规律向主动探索形式美感跨越。《视知觉训练/高等院校艺术设计创新实训教材》着重方法讲授、训练引导,注重学生的洞察力、思维方式和创造力的培养。作为一种训练方法,本课程强调提高学生的个人体验以及对设计美学的规律和存在的探究能力;学会运用设计的眼光和思维去认知世界;着重培养学生在抽象思维中的形象化训练,设计构想的表达能力以及艺术表现力。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787562476887
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出版地重庆出版单位重庆大学出版社
版次1版印次1
定价(元)36.0语种简体中文
尺寸23 × 16装帧平装
页数印数
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书籍信息归属:

视知觉训练是重庆大学出版社于2013.9出版的中图分类号为 J06 的主题关于 视觉艺术-高等学校-教材 的书籍。