医院管理学

第一篇 医院的医学教学管理

第一章 医学教学概论

第一节 新时期医学教育的要求

第二节 医院在医学教育中的地位

第三节 医院教学工作的目标和特点

第四节 医院教学工作与医疗、科研的关系

第二章 医院教学工作的组织机构和分工

第一节 医院教学工作的组织机构

第二节 医院教育机构的工作职责和职权

第三章 医院教学工作的实施

第一节 医院教学工作的实施依据

第二节 医院教学工作的实施内容和要求

第四章 医院教学的评估

第一节 医院教学评估的目的和意义

第二节 医学教学评估的内容

第五章 医院教学的改革和研究

第一节 医院教学改革和教学研究的必要性

第二节 医院教学改革与培养目标

第三节 课程和教学内容的改革和研究

第四节 教学模式和教学方法的改革和研究

第五节 考试和考核的改革和研究

第六章 医院医学教育中的思想政治和德育工作

第一节 医学生思想政治和德育工作的意义和任务

第二节 思想政治和德育工作机构

第三节 思想政治和德育工作内容和形式

第四节 思想政治和德育工作的评估

第二篇 医院的研究生教育管理

第七章 医院研究生教育管理概况

第一节 我国研究生教育和学位制度的历史

第二节 医院研究生教育现状

第八章 医院研究生教育管理的实施

第一节 研究生指导教师的遴选

第二节 研究生招生与入学考试

第三节 临床医学研究生的培养

第四节 研究生开题报告的管理

第五节 研究生论文答辩和学位授予

第九章 研究生的思想道德教育管理

第十章 在职人员申请学位的管理

第一节 在职人员申请学位的有关规定

第二节 在职人员申请学位的实施办法

第三篇 医院的护理教育以及其他技术人员的职业教育

第十一章 临床护理教育

第一节 临床护理教育的目的

第二节 临床护理教育的分类

第十二章 护理专业学生临床实践教育

第一节 教育对象

第二节 临床护理实践教学分类

第三节 临床实践教学方法

第四节 临床护理师资配备

第五节 临床实践基地与设施

第六节 临床实践教学评估

第十三章 基础后护理教育

第一节 基础后护理教育的教育对象与目标

第二节 基础后护理教育的教育内容与形式

第三节 基础后护理教育的考核与评估

第十四章 护士的继续教育

第一节 继续护理学教育的对象与目标

第二节 继续护理学教育内容与形式

第三节 继续护理学教育的考核与评估

第十五章 其他技术人员的职业教育

第一节 药剂人员的职业教育

第二节 检验人员的职业教育和考核

第三节 医院病理专业的职业教育

第四篇 医院继续教育的管理

第十六章 对医务人员进行继续教育的重要性

第一节 继续医学教育是终生教育

第二节 国家对继续医学教育的有关规定

第十七章 医院继续医学教育的实施

第一节 医院继续医学教育的对象

第二节 医院继续医学教育的具体内容和形式

第三节 医院继续医学教育的管理

第四节 远程医学教育在继续医学教育中的应用

第五节 基层医务人员教育和管理

第十八章 住院医师规范化培养

第一节 住院医师培训制度的发展历史

第二节 关于住院医师规范化培训的有关规定

第三节 住院医师规范化培养方法

第四节 住院医师规范化培养的管理

第五节 专科医师培养的管理

第十九章 医院进修教育的管理

第一节 医院进修教育在培养人才方面的作用

第二节 进修教育的制度管理

第三节 进修教育管理方法的实施

第五篇 医院医学研究的管理

第二十章 医院与医学科学研究

第一节 医院医学研究的历史

第二节 医院在医学科研中的作用

第三节 医学科研对医院发展的推动作用

第四节 增强医院科研的措施和建议

第五节 医院科研的发展趋势

第二十一章 医院医学研究的基本程序、方法和途径

第一节 科研课题的申请途径

第二节 科研课题的选定

第三节 科研课题的设计

第四节 科研课题的实施

第五节 科研资料的记录、整理和归档

第六节 科研鉴定

第七节 科技成果奖励

第八节 科学道德建设

第九节 科学研究的基础和转化问题

第二十二章 专利与专利法

第一节 概述

第二节 专利的种类

第三节 职务发明与非职务发明

第四节 发明（设计）人、申请人和专利权人

第五节 授予专利权的条件

第六节 专利的申请及审批程序

第七节 专利权的期限、终止和无效

第八节 专利费用及费用的减缓

第九节 专利纠纷与对策

第十节 专利文献及其作用

第二十三章 医院学科建设的组织和领导

相关文件

附录1 本科医学教育国际标准

附录2 全球医学教育最低基本要求

附录3 医学教育临床实践管理暂行规定

附录4 某大学学生对辅导员工作的评测问卷

附录5 学生德育综合测评办法

附录6 中华人民共和国学位条例

附录7 中华人民共和国学位条例暂行实施办法

附录8 教育部关于加强和改进研究生德育工作的若干意见

附录9 关于实施《临床住院医师规范化培训试行办法》的通知

附录10 临床住院医师规范化培训试行办法

附录11 关于实施《临床住院医师规范化培训大纲》的通知

附录12 临床住院医师规范化培训大纲

附录13 关于下发《住院医师规范化培训合格证书颁发管理办法（试行）》的通知

附录14 卫生部关于印发发展全科医学教育的意见的通知

附录15 卫生部关于印发《全科医师规范化培训试行办法》的通知

附录16 卫生部关于成立卫生部毕业后医学教育委员会的通知

附录17 卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知

《医院管理学：教学科研管理分册（第2版）》主要介绍：医院传统上是疾病诊疗的场所。但随着科技的进步、人们物质文化生活水平的提高，预防、保健的需求也越来越高，医院除了疾病诊疗之外也逐步介入了疾病的预防和健康保健的工作。除此之外，医院、尤其是一些较大型的医学中心还负担着医学教学和科研的任务。