当代教育评论

书籍简介:

书稿对基础教育领域的热点问题进行探讨。在“热点冰点”板块，探讨国学教育、信息素养培养策略等内容，在“理论纵横”板块，探讨了课程群落、学校年度考评推优、农村小学生课外阅读现状等；在“专题研究”板块，对语文、历史、化学、物理等学科的本质、特征及教学策略进行研究；在“教师教育”板块，对全科型教师培养、乡村小学教师培养及退出机制进行研究；“课程教学”板块中，对教学理论与各学科课程的具体结合进行探讨。

书籍规格:

书籍信息归属:

当代教育评论是江苏大学出版社于2018.11出版的中图分类号为 G639.2-53 的主题关于 基础教育－中国－文集 的书籍。