教育提升城市竞争力

第一章 导论

一 研究背景

二 研究意义

三 文献回顾

四 分析框架：教育与城市竞争力研究矩阵

五 数据、样本与方法

第二章 基于服务理念的城市教育竞争力比较研究

一 理论分析及研究框架

二 城市教育竞争力比较研究实证分析

三 结论

第三章 教育与城市综合竞争力相关性研究

一 理论分析与研究框架

二 教育与城市综合竞争力相关性实证分析

三 结论

第四章 教育对城市硬件竞争力的贡献研究

一 理论分析与研究框架

二 对教育提升城市硬件竞争力的实证分析

三 结论

第五章 教育对城市软件竞争力的贡献研究

一 理论分析与研究框架

二 教育提升城市软件竞争力的实证分析

三 结论

第六章 教育对城市产业竞争力的贡献研究

一 理论分析与研究框架

二 教育提升城市产业竞争力的实证分析

三 结论

第七章 宁波教育的SWOT分析

一 优势和条件

二 劣势与问题

三 机遇与潜力

四 挑战与威胁

第八章 服务型教育：宁波经验的启示

一 服务型教育，时代发展的必然选择

二 服务型教育的内容

三 服务型教育中存在的几个矛盾

第九章 宁波构建服务型教育体系、促进经济社会发展的经验总结

一 宁波构建服务型基础教育体系、促进经济社会发展的经验

二 宁波构建服务型高等教育体系、促进经济社会发展的经验

三 宁波构建服务型职业教育体系、促进经济社会发展的经验

第十章 优秀城市教育案例分析

一 国外城市教育案例分析

二 中国城市教育案例

第十一章 服务型教育体系下宁波教育发展的战略选择

一 一体——构建服务型教育体系

二 两翼——学校教育与继续教育并重

三 三型——教育推动城市转型发展

四 四大指导思想

五 五大战略任务

六 八大策略

参考文献

《教育提升城市竞争力：构建服务型教育体系的宁波经验》在现代城市发展中占有重要地位，人的流动性的增加加剧了竞争，城市教育之间的竞争不可避免。对城市教育竞争力进行实证分析，探寻各个城市在中国城市教育竞争中到底处于何种位置、优势在什么地方、劣势在哪里、如何进行改进和提高，加大教育对城市竞争力的贡献，促进教育和城市协调发展，对城市可持续竞争和发展有着十分重要的意义。　　基于相关文献研究，《教育提升城市竞争力：构建服务型教育体系的宁波经验》对城市教育竞争力概念进行了界定；并根据指标构建的一般原则和城市教育竞争力建设的特殊原则，建立了投入、转换、产出分析模型和分析框架；选取了29个代表性指标和中国24个典型城市的2000～2009年数据样本——在此基础上，全面分析了教育对城市竞争力提升的内在影响机制。