博物馆与学校的合作机制研究

书籍简介:

馆校合作是国际教育和博物馆领域上世纪兴起的革新运动，其体现了现代博物馆的公共属性和教育转型，同时也体现了国际教育改革的潮流以及学校职能边界的调整。从上世纪开始，伴随着改革开放后期一批新型现代博物馆的建立，以及课程改革运动，中国也出现了一些博物馆群体和学校群体合作的尝试。基于此，本书以中国馆校合作的历史、现状、主体行为、制度构建为主要线索，通过文献研究、访谈调查、质性及量化实证分析、理论建模等多重方法，对中国馆校合作进行了一个整体研究，试图获得在中国情境下对该问题的新发现及新理解，以及可能的未来建构路径。

书籍规格:

书籍信息归属:

博物馆与学校的合作机制研究是复旦大学出版社于2019.4出版的中图分类号为 G269.2 ,G649.2 的主题关于 博物馆－联合办学－高等学校－研究－中国 的书籍。