出版社:北京教育出版社
年代:2013
定价:13.8
“应用题点拨”系列图书遵循课标,折射教材,培养兴趣,提高能力。吸取各种教材精华,从教育部最新课程标准出发,把各年级应知应会的内容进行重新整合,并做适当的延伸,尽可能与教材同步。精心归纳应用题的各种常见题型,举一反三,触类旁通。全书体例清晰、简洁。注重对基础知识、基本技能的训练,并适度提高。在本书制作的过程中,我们不仅狠抓内容质量,在排版上也下了很大的功夫。比如色彩的搭配、题空的大小、排版的松紧等。我们力求达到科学性与艺术性能得到最完美的。
第一单元 一般应用题
第一节 加减法两步计算的应用题
第二节 有余数的除法应用题
第三节 简单的分数、小数加减法应用题
易错题分析
第二单元 几何初步知识应用题
第一节 长方形的周长
第二节 正方形的周长
第三节 拼组图形的周长
第四节 长方形的面积
第五节 正方形的面积
易错题分析
第三单元 有关时间的应用题
第一节 时、分、秒的应用题
第二节 年、月、日的应用题
易错题分析
第四单元 两步及复合应用题
第一节 乘法两步计算的应用题
第二节 除法两步计算的应用题
第三节 乘、除法两步计算的应用题
第四节 复合计算的应用题
易错题分析
第五单元 集合、等量代换的思想方法的应用题
第一节 集合的思想方法
第二节 等量代换的思想方法
易错题分析
第六单元 典型应用题
第一节 求平均数问题
第二节 和差问题
第三节 和倍问题
第四节 差倍问题
第五节 还原问题
易错题分析
第七单元 多角度解应用题
第一节 用列举法解应用题
第二节 用画图法解特殊的周长和面积问题
第三节 用不同的方法解两步计算的应用题
第四节 用数学方法解决生活实际问题的应用题
易错题分析
综合能力测试卷(一)
综合能力测试卷(二)
综合能力测试卷(三)
综合能力测试卷(四)
参考答案
一、紧贴教材,循序渐进。
练习内容完全根据教材进度而设置。“解法深度点拨”对这一章节所要掌握的重点进行了归纳,起到巩固课内知识的作用;“例题名师精解”则是对一道道经过千锤百炼的典型例题和常考题进行详细的讲解,能起到:“四两拨千斤”的作用;“思路点拨”告诉我们思考问题的方法和策略,而点缀其中的“视角延伸”,寥寥数语却是我们思维的启明星。
二、图文并茂,题型新颖。
所选例题和训练题均以图画、表格、对话、文字等形式呈现,生动有趣。除一般题型外,还增加了动手操作、观察、实验、猜测、验证、推理等形式的题型,有利于同学们再发现和探究问题的过程中增强问题意识。
三、注重基础,强调提高。
所选例题和训练题突出生活性、趣味性、探索性和开放性,不偏不怪,具有情境开放、思路开放、题型开放的特点,能使不同水平的学生学有所获。紧扣新课标教材,与教材主要知识同步,把小学数学应用题科学有序地分成专题来讲解,涉及大量的基础题,是课内教学内容的加强、加深和拓宽,让学生可以根据自己的实际情况和需求有选择的学习,每一道典型例题都分析其特征,归纳其技巧。所讲所练源于 教材,宽于教材,具有很强的普适性。
☆数学是思维的体操。数学能使我们的思维更加灵活,更加严谨,同时也使我们更富有挑战和创新意识。数学也是应用的武器,它能解决生活中很多的实际问题。把日常生活和工作中的问题用文字、图形、表格或对话的形式表达成已知量和未知量之间的关系,进而要求求出未知量的题目叫应用题。应用题在小学数学中具有不可取代的地位,因为它是来源于生活的数学问题。应用题的学习贯穿于小学数学始终,既是重点也是难点。应用题的重要性还在于它具有智力开发价值,因为学生的解题过程,既是积极的思维运转与开发过程,也是意志与毅力的锤炼过程。
☆我们知道,生活是有趣的、充满活力的,那么数学的学习也是有趣的。本书主要的目的是让学生通过灵活地运用基础知识,来解决数学问题,训练思维方法使学生获得必要的数学知识,培养学生解决数学问题的能力,让学生去发现数学的美,享受解题过程的乐趣。