教育学

书籍简介:

本书全面论述了教育的基本发展脉络，教育与人的关系、教育与社会的关系、教育目的、教育改革、教师与学生的关系、课程与教学、德育、班主任工作等教育学的基本内容。编者在编写本书的过程中，注意理论与实际的联系，注重时代性与历史性的结合，注重学生的学、思、行的结合，针对传统教材理论知识偏多、教学内容陈旧、滞后于社会发展、应用性不强、学生参与性差等弊端进行了改革，同时也注重拓展学生的知识面，以多种版块结合的形式构筑一个以多元化、系统化与时代性为特点的教材体系。本书既可以作为高等院校的公共课教材，也可供广大教育工作者参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育学是中山大学出版社于2013.2出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学－高等学校－教材 的书籍。