论学习型体制转型
出版社：社会科学文献出版社
年代：2007
定价：25.0
书籍简介:
本书以“学习型体制转型”来概括后发条件下的中国市场化进程，以区别于发达国家的领先型制度变迁，从其自身约束条件出发，按照动力—目标—路径—绩效的逻辑框架，重新审视转型过程，推进对转型各个环节的理论解释。本书的特点包括：第一，从后发性角度出发，明确研究的基本前提，由此开拓研究经济体制转型进程的新视角。第二，提出或发展了体制落差、体制内意识形态、过渡性制度安排、政府作用Ⅰ、政府作用Ⅱ、制度创新的反向工程等一系列用以解释学习型制度变迁内在机理的概念，对转型经济学研究范式的形成有所贡献。第三，对转型理论本身的推进，提出了一系列可检验的理论假说。
作者介绍:
书籍目录:
导论
第一章 关于转型经济理论研究的述评
第一节 关于转型的界定及其分歧
第二节 国外学者对转型问题的研究
第三节 国内转型理论的研究回顾
第四节 简要的评论及研究的可行性
第二章 体制落差与学习动力
第一节 引言：一个简要的述评
第二节 后发国家体制转型的动力：生存竞争和利益追求
第三节 动力结构及相关推论
第四节 对中国经济体制转型动力结构的解释
第五节 结语
第三章 制度知识的选择性吸收和学习目标的确定
第一节 引言：问题的提出
第二节 初始条件与体制转型的政府主导
第三节 决定转型目标的基本变量
第四节 转型目标的决定模型
第五节 中国转型目标的确定及其演进：模型的应用
第六节 结语
第四章 过渡性制度安排与学习路径
第一节 引言
第二节 激进式学习与渐进式学习及其趋同
第三节 过渡性制度安排及其逐次替代
第四节 学习方式：过渡性制度安排产生及替代的若干类型
第五节 结语
第五章 学习的绩效与学习的深化
第一节 引言
第二节 政府作用
第三节 制度创新的反向工程
第四节 双重体制并存
……
第六章 可能的创新和有待进一步研究的问题
参考文献
致谢
内容摘要:
《论学习型体制转型：后发国家市场化进程的逻辑》以“学习型体制转型”来概括后发条件下的中国市场化进程，从其自身约束条件出发，按照动力—目标—路径—绩效的逻辑框架，重新审视转型过程，推进对转型各个环节的理论解释。《论学习型体制转型：后发国家市场化进程的逻辑》的特点为：从后发性角度出发，明确研究的基本前提，由此开拓研究经济体制转型进程的新视角；提出或发展了体制落差、体制内意识形态、过渡性制度安排、政府作用Ⅰ、政府作用Ⅱ、制度创新的反向工程等一系列用以解释学习型制度变迁内在机理的概念；对转型理论本身的推进，提出了一系列可检验的理论假说。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 论学习型体制转型站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 转型经济学理论前沿丛书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 社会科学文献出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
论学习型体制转型是社会科学文献出版社于2007.05出版的中图分类号为 F121 的主题关于 经济体制改革－研究－中国 的书籍。