书籍简介:

信息技术教学论是高等师范院校为培养中小学信息技术课教师而开设的重要必修课程。作为课程的配套教材，本书将以教育技术学、心理学、课程论和教学论为理论指导，以任务驱动和问题解决为主要方法，用案例的形式来表现如下内容：中小学生学习信息技术课程的心理特征分析、信息技术课程的知识结构衔接、不同层次的教学目标、教学方法、教学媒体与教学手段的选择、中小学学生信息素养、信息文化、信息安全和信息道德的培养、教学效果的评价和信息技术课程教学研究等内容。

作者介绍:

吴军其，博士，教授，留美学者，华中师范大学教师教学发展中心副主任，华中师范大学教育信息技术学院教师。2004年至2005年在美国伊利诺依州立大学(Universityof Illinois at Urbana—Champaign)留学访问；2012年在美国密西根大学CRLT(Center forResearch on Learning andTeachin9，University ofMichigan)学习交流；主要研究方向为信息技术教育、教育技术学、教育信息化和远程教育等。在国内外核心期刊上发表专业学术论文三十余篇，出版专著和主编教材共九部，作为项目负责人先后主持国家级项目二项，省部级项目四项，获国家软件著作权六项。胡文鹏，博士，武汉城市职业学院电子信息工程学院副教授，数字媒体技术教研室主任。2010年被评为学校首届“十佳双师素质教师”，2012年获“武汉市优秀青年教师”称号。主讲信息技术教学法、视频剪辑与编辑技术、数据库原理、网页制作基础等课程。主要研究方向为信息技术教育、计算机多媒体技术、教育信息化、高等职业教育。在国内重要期刊上发表专业论文十多篇，主持和编写教材五部。近年来主持湖北省教育科学规划重点课题一项，主持武汉市教育科学规划重点课题一项，主持武汉市教育局高教处立项课题一项。

书籍目录:

理论篇第1章　绪论　1.1信息技术教育的意义与作用　1.2信息技术教育的任务与目标　1.3我国信息技术教育的发展概况第2章　信息技术教育的理论基础 2.1多元智能理论 2.2建构主义理论 2.3后现代主义理论第3章　信息技术课程中的学生心理需求.　3.1学习心理、学习需要与学习动机.　3.2课堂中的学习动机分析　3.3探寻学生心理上好信息技术课第4章　信息素养、信息伦理与网络文化安全 4.1信息素养概述 4.2中小学生信息素养的培养 4.3信息伦理教育 4.4网络文化安全教育课程篇第5章　中小学信息技术课程体系 5.1我国信息技术课程体系的发展历程 5.2我国中小学信息技术课程体系第6章　信息技术课程的教学特点和原则　6.1信息技术课程的教学特点　6.2信息技术课程的教学原则教学篇第7章　信息技术课程的教学设计　7.1教学设计的内涵　7.2教学设计过程模式　7.3教学设计的基本过程　7.4信息技术课程教学设计方案实例第8章　信息技术课程的教学模式与方法　8.1信息技术课程的教学模式　8.2信息技术课型与教学方法的选择第9章　教学媒体和教学手段　9.1教学媒体的选择　9.2教学手段的选择第10章　信息技术课程的教学评价 10.1教学评价概述 10.2教学评价的工具和方法 10.3信息技术课程的教学评价实例第11章　信息技术课程的教学实例 11.1编写教案 11.2组织课堂教学 11.3基于盘古电子双板平台的课堂教学教师篇第12章　信息技术教学研究 12.1教师教学研究概述 12.2信息技术教师的教学研究视野 12.3信息技术课题的选择与论文写作 12.4信息技术课程的校本研究第13章　信息技术与课程整合　……参考文献

内容摘要:

本书在分析国内外信息技术教育教学经验的基础上，结合大量的真实教学案例，全方位探讨了信息技术课程教学理论与实践。全书分为四个板块，共13章。第一个板块是理论篇，论述了信息技术教育的意义与作用、信息技术教育新理论、学生心理研究、信息素养和信息伦理的教育；第二个板块是课程篇，论述了中小学信息技术课程体系、教学特点和教学原则；第三个板块是教学篇，论述了信息技术课程教学设计、教学模式、教学媒体、教学评价和课堂教学流程；第四个板块是教师篇，论述了信息技术教师的教学研究视野、校本研究和信息技术与课程整合。每一个章节尽量做到前有理论分析，后有案例支持，内容调理清楚，应用性和实用性较强。本书结构严谨，重点突出，观点鲜明，案例丰富，资料详实，论述清楚，针对性强。本书既可作为教育技术学、课程与教学论(信息技术)、信息技术教育等专业的本科生教材，也可作为中小学信息技术教师培训或继续教育的教材，还可以作为信息技术教育研究者的参考资料。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	新理念信息技术教学论站内查询相似图书
	9787301229026 如需购买下载《新理念信息技术教学论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京大学出版社
版次	2版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	246	印数	3000

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书籍信息归属:

新理念信息技术教学论是北京大学出版社于2013.8出版的中图分类号为 G633.672 的主题关于计算机课－教学研究－中小学 ,计算机课－教学研究－师范大学－教材的书籍。