大学应用语文

第一篇散文论理

第一节《论语》十则

第二节兼爱（上）

第三节有为神农之言者许行

第四节马蹄

第五节谏逐客书

第六节垓下之围

第七节张中丞传后叙

第八节人间词话·三种之境界

第九节失败了以后

第十节追悼志摩

第十一节天才梦

第十二节精进的程序

第十三节阳关雪

第十四节二月兰

第十五节钝感力（节选）

第十六节 中国海尔的威力

单元实训——辩论

第二篇经典诗词

第一节溱洧

第二节橘颂

第三节白马篇

第四节和郭主簿（其二）

第五节渭川田家

第六节燕歌行并序

第七节江上吟

第八节登楼

第九节长恨歌

第十节安定城楼

第十一节望海潮

第十二节永遇乐·元宵

第十三节八声甘州·寄参寥子

第十四节贺新郎·同父见和，再用前韵

第十五节木兰花·拟古决绝词柬友

第十六节 金缕曲·将之日本，留别祖国并呈同学诸子

第十七节十四行诗（第18首）

第十八节欢乐颂

第十九节西风颂

单元实训——诗词鉴赏

第三篇演说口才

第一节说难

第二节就任北京大学校长之演说

第三节在欢迎美国总统尼克松宴会上的祝酒词

第四节聊将短句祝长春

——在庆祝杨振宁70华诞报告会上的发言

第五节富有的是精神

——在北京大学中文系1997级迎新会上的演讲

第六节给青年的忠告

第七节微笑是爱的开始

——在诺贝尔和平奖颁奖大会上的演讲

第八节语言的功能与陷阱

单元实训——演讲

第四篇戏剧小说

第一节游园

第二节诸葛亮舌战群儒

第三节宝玉挨打

第四节武松杀嫂

第五节俞伯牙摔琴谢知音

第六节伞

第七节老人与海（节选）

第八节财神与爱神

单元实训——交际口才

第五篇实用写作

第一节行政公文

第二节书信

第三节申论

第四节演讲稿

第五节调查报告

第六节经济新闻

第七节商业广告

单元实训——应用文写作

《21世纪高等院校人文教育课程规划教材:大学应用语文(第2版)》编写体例，在以文体为单元的基础上，有所创新和突破。以文体分类为框架，贯穿文体写作、文体解读理论。文学文体和实用性文体并重。赏析中外诗歌、散文、演说、新闻、调查报告等精品，品味作品解读与鉴赏之道，奠定“学以致用”之基。导读部分：精要分析文本，穿插语文和文化知识，凸显双重价值。