书籍简介:

本书旨在系统地对教师的课堂教学行为进行训练和指导，为他们提供一个有机整合的抓手（即采用有效的教学技能，整合适当的策略与方法，让教学彰显科学与艺术的魅力），进而有效地将新课程的教学理念贯彻在课堂的教学行为中；选编内容以教师在新课程实施中感到最困惑、最迫切需要解决的问题为主线，以新课程改革的典型案例为基础；内容编排上，不以说教和理论阐述为主，避免教材内容的过于学术化和表面化；大量采用来自课堂教学一线的具有代表性的课例来引发或说明一些理念、观点或方法，是一种“摆事实，讲道理”的表达方式，不强加于人，而给人留下感悟、理解的空间；通过对具有代表性的诊断性案例的解读、分析、评价、修订等活动，让使用者体会和实践相关理论，发现并解决自身问题。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	新时期课堂教学技能与艺术、策略与方法站内查询相似图书
丛书名	新时期中小学教师继续教育系列教程
	9787301156933 如需购买下载《新时期课堂教学技能与艺术、策略与方法》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京大学出版社
版次		印次	1
定价(元)	19.8	语种	简体中文
尺寸	26 × 0	装帧	平装
页数	1	印数

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书籍信息归属:

新时期课堂教学技能与艺术、策略与方法是北京大学出版社于2009.8出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于高中－课堂教学－教学研究－终生教育－教材的书籍。